O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS

Apresentação em tema: "O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS"— Transcrição da apresentação:

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2 O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS
Educação Estética e Artística em contexto de Jardim de Infância “A educação estética (…) estará presente no contacto com diferentes formas de expressão artística que serão meios de educação da sensibilidade. O contacto com o meio envolvente, com a natureza e com a cultura, permitirão às crianças apreciar a beleza em diferentes contextos e situações .” ( Orientações Curriculares p . 55)

3 O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS
Educação Estética e Artística em contexto de Jardim de Infância Domínios: . Apropriação da linguagem elementar das artes ; . Desenvolvimento da capacidade de expressão e comunicação; . Desenvolvimento da criatividade; . Compreensão das artes no contexto. . Fruição / Contemplação; . Experimentação / Criação; . Reflexão / Interpretação domínios articulados

4 O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS
Educação Estética e Artística em contexto de Jardim de Infância EDUCAÇÃO E EXPRESSÃO PLÁSTICA - CONCEITOS Impulsividade do traço /mancha livre Dinâmica Forma: Apuramento da Forma/encadeamento Estilo Sentido das Proporções : Figura humana/arabesco Cor: Padrão Ritmo Género Cor digitalizável Linha Textura Metáfora e Metamorfose

5 O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS
Educação Estética e Artística em contexto de Jardim de Infância « Desdobragem » – Eurico Gonçalves, Tiago , 4 anos

6 « D. Quixote e os Carneiros » – Júlio Pomar
Clara , 5 anos

7 O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS
Educação Estética e Artística em contexto de Jardim de Infância MOVIMENTO /DRAMA/ TEATRO- CONCEITOS Ator Personagem Adereços Representação Ensaios Bastidores Cortina Palco Espetáculo Aplauso

8 O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS
Educação Estética e Artística em contexto de Jardim de Infância DANÇA: Espaço; Exemplo de atividade: Tempo; Sugeriu- se às crianças que Corpo dançassem ao som de músicas Dinâmica; diversas

9 Músicas com diferentes estilos, ritmos, dinâmicas e intensidades .
As crianças experimentam movimentos e expressam-se de forma coordenada, utilizando o corpo no espaço, com diferentes dinâmicas e trajetórias. Clara, Joâo Pedro e Íris (5anos) Tiago; Joana e Diana (4 anos); Lara (3anos)

10 O PAPEL DA ESCOLA NA FRUIÇÃO DOS UNIVERSOS CULTURAIS
Educação Estética e Artística em contexto de Jardim de Infância EDUCAÇÃO E EXPRESSÃO MUSICAL - PARÂMETROS Ritmo; Timbre Forma; Altura; Dinâmica.

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