Mesa Redonda: O componente pesquisa na EAD: estado atual e perspectivas de futuro Reinaldo Portal Domingo Ymiracy Nascimento de Souza Polak Adriana Barroso de Azevedo Marcos B. L. Dalmau

Quem pesquisa bem, aprende bem! Pedro Demo

Participantes: Ymiracy Nascimento de Souza Polak Pós Doutora em EAD pelo Institute of Education, University London. Pós Doutorado na Universidad de Educación a Distancia Madri (2000). Professora Titular aposentada da UFPR, ex Professora Adjunto da Universidade Norte do Paraná. Consultora da CAPES. Autora de livros e de artigos de periódicos em Saúde e em EAD. Membro do Comitê Científico da ABED.

Participantes: Adriana Barroso de Azevedo Pós Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015), doutora em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (2002). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo, Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância . Autora de livros e de artigos de periódicos em Educação e em EAD.

Participantes: Marcos B. L. Dalmau. Possui doutorado (2003) em Engenharia de Produção pela UFSC. Ex-chefe do Departamento de Ciências da Administração, atualmente ocupa o cargo de Secretário de Educação a Distância da UFSC. Professor do Curso de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Administração CPGA/UFSC e do Mestrado Profissional em Administração Universitária PPGAU/UFSC. Autor de vários artigos relacionados a área de Recursos Humanos em geral em eventos nacionais e internacionais.  

Participantes: Coordenador: Reinaldo Portal Domingo. Pós Doutor pela UNED da Espanha (2015), doutorado em Tecnologia Educativa pela Academia de Educação da Rússia (1992). Atualmente é professor Adjunto IV da Universidade Federal do Maranhão. Ampla experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância, tecnologia educativa, computação. Coordenador Pedagógico do Núcleo de Educação a Distância da UFMA. Professor do Mestrado Interdisciplinar Cultura e Sociedade e de Coordenador do PROFARTE da UFMA.

Principais problemas: Falta de apoios institucionais para a pesquisa na EaD (Grupos de Pesquisa, PBIC, bibliotecas entre outros). A pesquisa não como ferramenta de trabalho e sim como componente acadêmico.

Principais problemas: Poucos materiais didáticos digitais para o processo de ensino/aprendizagem (livro impresso e vídeo aulas). Alunos com poucos conhecimentos prévios.

Propostas de futuro Analise conjunto das principais experiências acumuladas nos últimos anos do trabalho na EaD no Brasil e no mundo.