Prevenção ao uso de drogas Fonte: Programa Einstein de tratamento de Dependentes de Álcool e Drogas – PAD (Departamento de Saúde Mental do hospital Albert Einstein) Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

OBJETIVO Instrumentalizar escolas a construírem e manterem um programa de prevenção ao uso de drogas inserido no cotidiano escolar Professores: Agentes preventivos ideais, em função do vínculo afetivo e educativo com os alunos Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

O QUE É PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS? Prevenção e repressão: não são a mesma coisa. São posturas diferentes porém complementares. Prevenção: Redução da demanda do consumo de drogas (fornecer informações e educar para hábitos saudáveis e protetores) Repressão: Redução na oferta de drogas (dificultar o acesso às drogas – legislação, ações policiais) Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

COMUNIDADE EM AÇÃO Pais: pode trabalhar com outras pessoas na comunidade, selecionando programas de prevenção de qualidade Educadores: Podem incluir em seu cronograma curricular informações sobre drogas Líderes comunitários: auxiliar na escolha, desenvolvimento e aprimoramento de programas de prevenção (www.nida.nig.gov) Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

Níveis de prevenção Primária: Evitar ou retardar a experimentação de drogas (jovens não usuários) Secundária: Evitar que usuários ocasionais façam uso nocivo (dependência). Pode haver indicação para especialistas. Terciária: tratamento da dependência Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

Papel da Escola Educar crianças e jovens a buscarem desenvolvimento da identidade e subjetividade Promover e integrar a educação intelectual e emocional Incentivar a cidadania e a responsabilidade social Garantir a incorporação de hábitos saudáveis Discutir projeto de vida Discutir o uso de drogas no contexto da saúde Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

FATORES DE RISCO NA ESCOLA Comportamento agressivo precoce Falta de apoio familiar Abuso de álcool, tabaco e outras drogas Fácil acesso e permissividade Pobreza Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

ESTRATÉGIAS Filosofia da instituição População alvo Recursos disponíveis Necessidades da população Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

Modelos de Prevenção Modelo de amedrontamento: Fornecer informações que enfatizam as conseqüências negativas do uso de drogas de modo dramático Educação para conhecimento científico: Fornecimento de informações de modo imparcial e científico (tomar cuidado com excesso) Treinamento para resistir: Desenvolver habilidades através de exercícios para resistir à pressão Treinamento de habilidades pessoais e sociais: Fator de proteção necessário para lidar com dificuldades (timidez, desenvolvimento de amizades saudáveis) Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

Pressão de grupo positiva: os próprios jovens lideram atividades preventivas. Identificar líderes e treiná-los. Educação afetiva: desenvolvimento interpessoal, valorização da auto-estima, lidar com ansiedade, habilidade de decidir e relacionar-se Oferecimento de alternativas: possibilidades de lazer, prazer e crescimento pessoal (atividades profissionalizantes, artísticas e culturais) Modificação das condições de ensino: melhoria do ambiente escolar, comprometimento da escola com a saúde, envolvimento dos pais, inserção do tema em sala Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

Educação para a saúde: orientar alimentação adequada, vida sexual segura, prática de exercícios, uso adequado de remédios, discussão de temas variados (meio ambiente, trânsito, etc) Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

ETAPAS DO PROGRAMA I. Diagnóstico: Tirar uma “fotografia da escola”: qual a amplitude do problema? E sua especificidade? Freqüência? Pesquisa epidemiológica (questionários anônimos e auto preenchimento – OMS). Sugere-se acompanhamento com instituição especializada Levantamento do conhecimento sobre o tema (elaborar um roteiro de perguntas, dividir em grupo pequenos com coordenador) Mapeamento da instituição (observação da rotina, proposta pedagógica, avaliação do ambiente físico, arredores, medidas de punição, levantamento do número de ocorrências, recursos) Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

II. Dificuldades iniciais Tráfico de drogas na escola Falta de preparo técnico com relação ao tema - boicote ao trabalho Sentimento de desconfiança dos alunos com relação a uma postura repressora e acusatória da escola Falta de regras claras sobre o uso de drogas na escola Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

III. Capacitação profissional Grupo de multiplicadores Voluntariado (não exigência) Variedade de profissionais Garantir horário fixo para reuniões Disponibilizar recursos materiais Criar acervo de materiais sobre drogas Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

IV. Organização das ações Plano de trabalho (anual ou semestral) Professores: criar um banco de aulas, atividades e dinâmicas, elaborar material didático Pais: criar um canal de discussão e parceria através de eventos específicos Alunos: exposição de pesquisas e trabalhos, discussão de propagandas Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

Instrumentos de registro Desempenho do grupo de multiplicadores V. Avaliação Instrumentos de registro Desempenho do grupo de multiplicadores Metodologia aplicada Qualidade das atividades Recursos suficientes? Planejamento mantido? Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

Estratégias para auxiliar na avaliação: Pré/Pós-testes, número de ocorrências (aumento pode ser positivo), número de intercorrências de saúde, número de casos, inserção no programa da escola, participação de pessoas, pesquisa epidemiológicas, levantamento de opiniões. Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

“A prevenção deve ser assumida como responsabilidade do conjunto da sociedade dos poderes púbicos, das instituições privadas, da comunidade escolar, das famílias, das empresas, dos meios de comunicação, numa competência compartilhada.” Plano e Ação Nacional de Luta contra as drogas - Portugal Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim

CONTATO CAPS AD – Tel. (19) 38054148 capsadmogimirim@gmail.com Solange Braga - Coordenadora Íria Peres – Terapeuta Ocupacional ilperes@gmail.com Flávia Bielsa – Terapeuta Ocupacional flaviabielsa@hotmail.com Rua Paissandú número 745 Centro – Mogi Mirim