ESCOLA MUNICIPAL FUNDAMENTAL ANITA GARIBALDI BARÃO DO RIO BRANCO-1720-BAIRRO:GLÓRIA IJUÍ-RS ALUNOS :320 PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS:38

EQUIPE DIRETIVA: DIRETOR:FLÁVIO ADEMAR ZENI VICE-DIREÇÃO ANOS FINAIS:WERNER ALBRECHT COORDENAÇÃO ANOS FINAIS:ANA LÚCIA CORRÊA VICE-DIREÇÃO ANOS INICIAIS:LUCIANA S.SHEREN COORDENAÇÃO ANOS INICIAIS:LUCIANA SILVA

EDUCADORES E ALUNOS ENVOLVIDOS NO PROJETO - Alunos : 7ª série (turmas 71 e 72) Professores: Cleci Helena L. dos Santos (Língua Portuguesa Gilberto Natal Maas (História e geografia) - Mariza Teresinha Marschner (Artes) - Ana Lúcia Comparsi Corrêa (coordenadora pedagógica)

PROJETO: MPT NA ESCOLA

CONTEXTUALIZAÇÃO E JUSTIFICATIVA: O trabalho infantil é toda atividade desenvolvida por crianças ou adolescentes, abaixo da idade mínima (16 anos), visando a forma de sobrevivência ou a situação econômica, com ou sem remuneração. O trabalho infantil é proibido por lei. No Brasil, a idade mínima para o trabalho é dezesseis anos, em exceção quando desempenhado na condição de aprendiz, o qual é permitido a partir de quatorze anos.

Sendo que a escola é a abraçadora de todas as causas que envolvem crianças e adolescentes,no desempenho de suas atribuições,por vezes prejudicada, paralelamente consegue atuar também desenvolvendo ações no sentido de prevenir a exploração através do trabalho infantil.

Entretanto, são os educadores que melhor conseguem identificar os casos de trabalho infantil, pois a escola é o reflexo do mundo lá fora, a criança carrega para a sala de aula todos os seus anseios, necessidades, expectativas ... e o trabalho precoce é o principal causador do baixo rendimento ou do abandono escolar.

Nesse sentido, a escola pode colaborar com a prevenção do trabalho infantil, investindo na formação dos futuros cidadãos.

ENCONTRO DOS PROFESSORES COM A COORDENADORA DO MPT NA ESCOLA - SMEd -NEIVA

Momentos de atividades em grupo sobre o trabalho infantil

1- Buscar e transmitir informações ao aluno, sobre a erradicação do trabalho infantil, tendo como base a cartilha “ Brincar, estudar, Viver... Trabalhar só quando crescer.” 2- Despertar a conscientização da comunidade escolar e da sociedade inserida quanto a erradicação do trabalho infantil. OBJETIVOS:

3- Incentivar os alunos a realizarem atividades sobre os direitos da criança e do adolescente, principalmente sobre o trabalho infantil. 4- Envolver a comunidade escolar em atividades desenvolvidas pelos alunos, como pesquisas e divulgação. 5- Promover palestras e debates, na sala de aula, sobre assuntos relacionados ao direito e deveres da criança e do adolescente.

METODOLOGIA Cartilha: “Brincar, estudar, Viver... Trabalhar só quando crescer” – leitura, debate, atividades Filme “ Infância roubada” – discussão , debate, expressão oral. Livros: “ A infância roubada” – leitura “ Serafina é a criança que trabalha” – leitura e socialização. “ Saiba tudo sobre o trabalho infantil” Ziraldo – leitura Estudo de textos: “ Na escuridão miserável” (Fernando Sabino)

“ Meninos carvoeiros” (Magda Soares). Informações do cotidiano. Produção textual – digitação e organização de coletânea. Produção visual. Entrevista: Pesquisa com as crianças da escola. Confecção de cartazes com gráficos expositivos sobre a situação do trabalho infantil das crianças na escola. Divulgação à comunidade escolar . Palestra com o Dr. Veloir Dirceu Fürst –Procurador do Trabalho-Santo Ângelo Apresentação/exposição dos trabalhos produzidos.

Explanação do projeto aos demais alunos da Escola

Entrevista com os alunos da Escola

Registro em cartaz da pesquisa na escola

Produção textual no laboratório de informática

Palestra com Dr. Veloir aos alunos da 7ª e 8ª série

Organização das atividades Produzidas para a mostra do Projeto MPT na Escola