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PublicouRafael Wagner Marques Alterado mais de 8 anos atrás
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METODOLOGIA CIENTÍFICA Professora Alcilene
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Habilidades Para Escrever Bem Por meio de Estudo (ler) Por meio de trabalho sistematizado (escrever)
3
IDÉIA IDÉIA PRINCIPAL Norteia todo o trabalho científico IDÉIA SECUNDÁRIA É uma idéia específica que se cria como conseqüência da idéia principal
4
Estrutura lógica de um texto INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO
5
Gêneros : Narrativo : Criar uma História Descritivo: Criar Imagens Dissertativo: Argumento
6
Tipos de Linguagem LINGUAGEM LITERÁRIA é subjetiva LINGUAGEM CIENTÍFICA é objetiva
7
ARGUMENTAÇÃO Expor Analisar Explicar Criticar Classificar Defender Fundamenta o texto Aumenta o poder de Persuasão
8
GÊNERO NARRATIVO Contar uma história com: Ação Personagem Espaço Tempo Enredo Narrador
9
GÊNERO DESCRITIVO Criar uma imagem a partir de: Descrição das características de : -Lugares -Pessoas -Objetos -Sensações (objetivas ou subjetivas)
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GÊNERO DISSERTATIVO Texto que envolve reflexão e raciocínio levando ao leitor o conhecimento pretendido Objetivo – Influenciar,persuadir, convencer o interlocutor, fazendo-o crer em algo Aderir a uma opinião. Apresentação clara de hipóteses Justificação de hipóteses com base nos argumentos Exemplificar e encaminhar hipóteses para conclusão
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Exercícios A partir da observação do quadro, realizar as seguinte etapas: Primeira Etapa: Elaborem um texto narrativo ou descritivo utilizando os conceitos de gênero narrativo ou descritivo Segunda Etapa: Transforme o mesmo roteiro(narrativo ou descritivo),utilizando os conceitos de gênero dissertativo Apresentação das duas etapas para a sala
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“A Queda de Ícaro” Pieter Brueghel (1520-1569)
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