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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Salvador, ABRIL DE 2014 Fonte:http://producao.virtual.ufpb.br PACC / UFBA – CURSO MOODLE PARA PROFESSORES.

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Salvador, ABRIL DE 2014 Fonte:http://producao.virtual.ufpb.br PACC / UFBA – CURSO MOODLE PARA PROFESSORES

2 O QUE É AMBIENTE VIRTUAL – AV? Ambiente propiciado com o advento da internet onde as pessoas se mobilizam, se organizam, interagem, trocam experiências, afetos estabelecendo uma rede social com interesses afins comunidades virtuais

3 Transformações no nosso ritmo e estilo de vida

4 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM AVA Ambientes virtuais de aprendizagem são estruturados, e Concebidos com o fim específico de promover ensino e aprendizagem via internet.

5 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE É um software livre desenvolvido em 1999 pelo educador e cientista computacional australiano Martin Dougiamas, para ajudar educadores a criar, com facilidade, cursos online apoiado nos princípios do construtivismo social. O MOODLE pode ser chamado de LMS (Learning Managemente Systems), um Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem, ou de Ambiente Virtual de Aprendizagem

6 O Moodle 36 milhões de usuários (10/11/2013)

7 POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DO MOODLE O AVA MOODLE pode ser potencializado pedagogicamente para além de repositórios de textos escritos ou imagéticos, no sentido de possibilitar a interatividade, a colaboração e a autonomia.

8 INTERFACES DO MOODLE E SUAS POTENCIALIDADES

9 INTERFACES DE CONTEÚDO

10 INTERFACES DE COMUNICAÇÃO

11 www.moodle.ufba.br

12 NOSSA SALA DE AULA

13 Homenagem a Dorival Caymmi Nomes dos grupos

14 No espaço de testes - Perfil de Professor

15 CRONOGRAMA DataTemaConteúdos Abordados Atividades no Ambiente Principal do CursoAtividades no Espaço de Teste 31/03Encontro Presencial Orientações sobre o desenvolvimento do curso Primeira Semana 31/03 a 06/04AmbientaçãoAmbientação do curso pelos alunosNavegação por toda estrutura do curso Edição do Perfil Fórum de Apresentação Segunda Semana 07 a 13 abrilFundamentos da EADHistórico Conceitos / Legislação Políticas de EAD Sistema UAB Forum Temático: O contexto da EAD fórum Terceira Semana 14 a 20 abrilA educação na ciberculturaInteratividade / interação Hipertextualidade Intertextualidade Aprendizagem em rede Construção colaborativa Forum Temático: Discutindo a educação na cibercultura página web Chat WIKI Quarta Semana 21 a 27 abrilDocência e Tutoria onlineOs desafios de educar a distância Habilidades e competências da docência online Estratégias de mediação ForumTemático: Discutindo docência e tutoria online Grupos Diário 23, 24, 25, 28 ou 29 de abrilOficina de moodle - Presencial Edição do moodle no laboratório de informática Quinta Semana 28/04 a 04/05Material didáticoProdução de material hipermídiaForum Temático: Material digital na educação online! Glossário livro Sexta Semana 05 a 11 maioAvaliação na Educação Online Características da avaliação Critérios e instrumentos de avaliação na EAD online Fórum Temático: Discutindo sobre avaliação na EAD Tarefas Sétima Semana 12 a 18 maioPlanejamento em EADPrincípios, procedimentos e instrumentos de planejamento Produção de planos em EAD Fórum Temático Discutindo sobre o Planejamento em EAD Questionário Oitava Semana 19 a 25 maioAvaliação do CursoAuto-avaliaçãoPesquisa de avaliação do curso Fórum de avaliação final do curso

16 Aspectos Importantes Acesso diário Importante dedicar pelo menos 6 horas semanais de estudo. Participar dos fóruns Interagir tirando dúvidas, comentando os textos, socializando descobertas. Plano de Estudos Organizar a agenda pessoal para garantir tempo de estudo semanal

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