Curso Nacional de Qualificação dos Gestores do SUS

Apresentação em tema: "Curso Nacional de Qualificação dos Gestores do SUS"— Transcrição da apresentação:

1 Curso Nacional de Qualificação dos Gestores do SUS

2 Convite

3 Curso no nível de aperfeiçoamento, com carga horária de 180 horas a ser concluído num período de 6 meses Eixo – Força de Trabalho em Saúde Programa Nacional de Qualificação de Gestores e Gerentes do SUS

4 Desafios

5 Meta Qualificar 110 mil profissionais que exercem função de gestão ou gerência nas instâncias federal, estadual e municipal do SUS.

6 Parcerias O curso terá que ser desenvolvido pela rede de escolas e centros formadores do SUS.

7 Parcerias Parceria com o Ministério da Saúde, Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde

8 O curso Montagem da equipe: Roberta Gondim, Victor Grabois, Gilberto Santiago, Lúcia Dupret, Henriette dos Santos, Milta Torres

9 Idéias Força Aluno-equipe Regionalização da Atenção e da Gestão
Práticas Inovadoras de Gestão Fortalecimento da rede de instituições de ensino em saúde

10 Público-Alvo Ser trabalhador da área de saúde;

11 Público-Alvo Desempenhar funções gestoras, nas seguintes áreas:
Redes de Atenção à Saúde – Atenção Oncológica, Hemorredes e Urgência e Emergência, Laboratórios Públicos e outras Regulação, Controle, Avaliação e Auditoria; Atenção de Média e Alta Complexidade Ambulatorial e Hospitalar; Programas de Atenção à Saúde;

12 Público-Alvo Atenção Básica; Fundos Municipais e Estaduais de Saúde;
Vigilâncias em Saúde (epidemiológica, sanitária, saúde do trabalhador e ambiental); Planejamento e Programação em Saúde; Trabalho e da educação na saúde; Comunicação social, assessoria jurídica, engenharia e arquitetura hospitalar e engenharia clínica.

13 Público-Alvo Integrar o conjunto de profissionais que desempenham funções ou atividades gestoras em um mesmo território loco-regional

14 Comissões Intergestores Bipartite
Divulgação do curso Rede de instituições de ensino em saúde Ministério da Saúde CONASS CONASEMS ENSP/FIOCRUZ Comissões Intergestores Bipartite Gestores

15 As CIBs e a seleção dos alunos
Discute a indicação dos candidatos a aluno do curso dentro da sua cota de vagas estadual + 20%. Garante um recorte tanto macro quanto micro-regional de acordo com o grau de discussão em cada estado. Aluno-equipe Regionalização da Atenção e da Gestão

16 Seleção dos alunos Carta de indicação
Indico, na condição de (explicitar a função do responsável pela indicação) o candidato , matrícula nº , que desempenha a função/atividade de (função gestora do candidato) como integrante da equipe gestora do Sistema de Saúde do (Município/Estado) para participar do Curso Nacional de Qualificação dos Gestores do SUS, uma vez que o perfil do mesmo atende aos pré-requisitos estabelecidos no Edital. Informo estar ciente de que se trata de um curso de caráter formativo cujo processo de certificação dependerá de aproveitamento acadêmico demonstrado. Local, data e assinatura

17 Seleção dos alunos A Coordenação Estadual do Curso efetua a pré-análise da documentação do candidato, que inclui a carta de indicação, o diploma de graduação; o currículo resumido; um resumo de sua atuação em atividades de gestão no âmbito do SUS,

18 Seleção dos alunos A Coordenação Estadual do Curso efetua as inscrições dos candidatos via internet e envia a documentação e listagem dos indicados,

19 Estrutura do curso O curso será no nível de aperfeiçoamento, com carga horária de 180 horas, sendo 40 presenciais e 140 a distância estruturado em 4 UAs e terá a duração de 6 meses. O aluno deverá dedicar, no mínimo 7 horas semanais. A certificação do curso será de responsabilidade da ENSP.

20 Conteúdo UA I - A Saúde é mais do que o atendimento à saúde
UA II - O SUS é uma rede de cuidados que tem regras e instrumentos para o seu funcionamento UA III – Os serviços da saúde devem ser geridos de forma profissional UA IV – Os cidadãos tem direito a um atendimento de saúde de boa qualidade

21 Modelo Pedagógico O material didático será elaborado especificamente para o curso a partir de situações-problema

22 Modelo Pedagógico O momento presencial será desenvolvido no início do curso, em cada unidade federada, com apoio da ENSP; O curso terá um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde alunos, tutores e coordenadores poderão acessar materiais, participar de fóruns, acompanhar os resultados (estatísticas), etc.

23 Modelo Pedagógico A gestão do processo, inclusive a acadêmica, também será feita no AVA, a ser operada por cada componente da Rede. Trabalho Final como iniciativa de intervenção na realidade concreta do aluno equipe

24 Modelo Pedagógico Cada grupo de 30 alunos será acompanhado por um tutor, especialmente capacitado para a tarefa, que se encarregará também dos momentos presenciais, inclusive da avaliação

25 Estratégia de organização nacional
O curso será desenvolvido pela rede de escolas e centros formadores do SUS Rede entendida como um conjunto amplo, aberto e inclusivo de agentes formadores, cuja missão é a qualificação da força de trabalho do SUS.

26 Estratégia de organização nacional
A Rede vem se constituindo com base no entendimento de que um Sistema Nacional de Formação em Saúde Pública só pode se sustentar enquanto uma rede colaborativa de parceiros nacionais

27 Estratégia de organização nacional
Coordenação do curso Coordenação nacional e regional Coordenação Estadual Tutores

28 Estratégia de organização nacional
1. Assinatura de um termo de compromisso entre a ENSP e a escola ou outro centro formador do SUS que participará da execução do curso, com definição de responsabilidades e contrapartidas

29 Estratégia de organização nacional
2. Articulação por estado com os órgãos representativos dos gestores do SUS (CIBs) para definição do corte regional para escolha dos alunos-equipes 3. Elaboração de critérios para indicação dos coordenadores estaduais 4. Seleção de Tutores

30 Estratégia de Organização Nacional
5. Capacitação de tutores e coordenadores estaduais em curso presencial de 40 horas a ser titulado pela ENSP 6. Definição da estrutura local 7. Organização do momento presencial 8. Monitoramento do curso.

31 Estratégia de Organização Nacional
Proposta de Distribuição de Vagas segundo as variáveis: População Estabelecimentos de Saúde Municípios Instituições de Ensino em Saúde

32 157 150 217 185 311 224 191 229 207 366 202 157 171 182 191 166 379 234 226 502 219 232 487 711 416 361 Alunos por Estado 426

33 5 5 7 6 10 7 6 8 7 12 7 5 6 6 6 6 13 8 8 17 7 8 16 24 14 12 14 Tutores por Estado

34 Proposta de vagas para Alunos e tutores por Estado
150/5 157/5 311/10 191/6 224/7 229/8 217/7 207/7 185/6 366/12 202/7 157/5 166/6 171/6 191/6 182/6 379/13 226/8 234/8 502/17 232/8 219/7 711/24 487/16 416/14 Proposta de vagas para Alunos e tutores por Estado 361/12 426/14