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EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA UFBA TERESINHA FRÓES BURNHAM E EQUIPE DA REDPECT ICI / FACED UFBA.

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1 EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA UFBA TERESINHA FRÓES BURNHAM E EQUIPE DA REDPECT ICI / FACED UFBA

2 Soneto 49 Camões Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, Muda-se o ser, muda-se a confiança; Todo o mundo é composto de mudança, Tomando sempre novas qualidades. Continuamente vemos novidades, Diferentes em tudo da esperança; Do mal ficam as mágoas na lembrança, E do bem (se algum houve) as saudades. O tempo cobre o chão de verde manto, Que já coberto foi de neve fria, enfim converte em choro o doce canto. E, afora este mudar-se cada dia, Outra mudança faz de mor espanto, Que não se muda já como soía.

3 INFORMAÇÕES PRELIMINARES

4 O QUE É A REDPECT?

5 O QUE É A REDPECT REDE COOPERATIVA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO EM (IN)FORMAÇÃO, CURRÍCULO E TRABALHO (IN)FORMAÇÃO, CURRÍCULO E TRABALHO

6 REDE QUE É INTEGRADA... Grupos de pesquisa Grupos de pesquisa dos Programas de Pós-raduação dos Programas de Pós-raduação Ciência da Informação Ciência da Informação Educação Educação Pesquisadores – docentes Pesquisadores – docentes de diferentes unidades da UFBA de diferentes unidades da UFBA de universidades do Estado (UNEB, UEFS, UCSal) de universidades do Estado (UNEB, UEFS, UCSal) de IES de outros Estados (CEFET-AL/BA, UFAL, UFPE, UMESP, PUC-RS) de IES de outros Estados (CEFET-AL/BA, UFAL, UFPE, UMESP, PUC-RS) Pesquisadores em formação Pesquisadores em formação

7 ...QUE INTEGRA... REDFORD – Rede de Formação e Desenvolvimento REDFORD – Rede de Formação e Desenvolvimento IES da América Latina e Caribe –Brasil, Chile, Colômbia, Cuba, Guadalupe, Santa Lucia IES da América Latina e Caribe –Brasil, Chile, Colômbia, Cuba, Guadalupe, Santa Lucia Universidades da Europa – Autônoma de Madrid, de Londres, Paris XII Universidades da Europa – Autônoma de Madrid, de Londres, Paris XII GRIME – Grupo Interinstitucional de Estudos em Multirreferencialidade e Educação GRIME – Grupo Interinstitucional de Estudos em Multirreferencialidade e Educação PUC/RS, UFBA, UFAL, UMESP PUC/RS, UFBA, UFAL, UMESP GI-DCS - Grupo de Difusão do Conhecimento na Sociedade GI-DCS - Grupo de Difusão do Conhecimento na Sociedade LNCC, UFBA-ICI/FACED, UEFS LNCC, UFBA-ICI/FACED, UEFS

8 ... MANTÉM INTERCÂMBIO... Universidades no Brasil Universidades no Brasil UFC, UFPb, UFAM, UFSCar, UNIR UFC, UFPb, UFAM, UFSCar, UNIR Universidades do Exterior Universidades do Exterior Autônoma de Madrid, de la Frontera (Chile), Londres, Paris VIII Autônoma de Madrid, de la Frontera (Chile), Londres, Paris VIII

9 ...(IN)FORMA PESQUISADORES... Estudantes de pós-graduação Estudantes de pós-graduação Doutorandos em Educação Doutorandos em Educação IES da Bahia – UFBA, UEFS,UESB, UNIFACS, FTC IES da Bahia – UFBA, UEFS,UESB, UNIFACS, FTC IES de outros Estados - CEFET-AL, FARO (Rondônia) IES de outros Estados - CEFET-AL, FARO (Rondônia) NOBEL, NOBEL, Sem vínculo empregatício Sem vínculo empregatício Mestrandos em C. da Informação e Educação Mestrandos em C. da Informação e Educação IES da Bahia –UFBA-ICI / MUS/ FAU, UNEB, UESB, UNIBAHIA, UNIFACS, J. Amado, IES da Bahia –UFBA-ICI / MUS/ FAU, UNEB, UESB, UNIBAHIA, UNIFACS, J. Amado, Escolas – ISBA, EFAs-BA Escolas – ISBA, EFAs-BA Empresas – Petrobrás, CHESF, SESI, Arquitetura Empresas – Petrobrás, CHESF, SESI, Arquitetura Rede de ONGs – COMUNGOS Rede de ONGs – COMUNGOS MST MST

10 ... E FAZ INICIAÇÃO CIENTÍFICA Estudantes de Graduação – IC Estudantes de Graduação – IC Biblioteconomia – UFBA-ICI Biblioteconomia – UFBA-ICI Ciências Sociais – UFBA-FFCH Ciências Sociais – UFBA-FFCH Comunicação Social – UNEB Comunicação Social – UNEB Matemática – UNEB Matemática – UNEB Pedagogia – UFBA Pedagogia – UFBA Psicologia - UNIFACS Psicologia - UNIFACS

11 PROJETOS DE PESQUISA

12 COLETIVOS

13 Gestão do Conhecimento no Nordeste Brasileiro: Espaços de Produção do Conhecimento e (In)formação de Gestores (CNPq 2003/07); Gestão do Conhecimento no Nordeste Brasileiro: Espaços de Produção do Conhecimento e (In)formação de Gestores (CNPq 2003/07); Espaços Multirreferenciais de (In)formação na Sociedade da Aprendizagem; Espaços Multirreferenciais de (In)formação na Sociedade da Aprendizagem; Políticas de (in)formação profissional contexto da reforma do ensino; Políticas de (in)formação profissional contexto da reforma do ensino; - Perfil das instituições de (in)formação (capacitação) em desenvolvimento institucional e social no Norte e Nordeste do Brasil (DFID / UK) - Perfil das instituições de (in)formação (capacitação) em desenvolvimento institucional e social no Norte e Nordeste do Brasil (DFID / UK) Modelagem computacional da difusão do conhecimento na sociedade (LNCC/CNPq) Modelagem computacional da difusão do conhecimento na sociedade (LNCC/CNPq)

14 Modelos e estratégias de aplicação do e-learning no Ensino Superior (CAPES – U. de Aveiro), articulando os projetos de Educação a Distância; Modelos e estratégias de aplicação do e-learning no Ensino Superior (CAPES – U. de Aveiro), articulando os projetos de Educação a Distância;

15 INDIVIDUAIS ARTICULADOS AOS COLETIVOS

16 Gestão do Conhecimento no Nordeste Brasileiro: Espaços de Produção do Conhecimento e (In)formação de Gestores (CNPq 2003/06)

17 Mestrado Mestrado Gerenciamento Eletrônico de Documentos no sistema de informação de dutos e terminais da Transpetro; Gerenciamento Eletrônico de Documentos no sistema de informação de dutos e terminais da Transpetro; Gestão do conhecimento: bases epistemológicas e processos de compartilhamento; Gestão do conhecimento: bases epistemológicas e processos de compartilhamento; Portal do governo do Estado da Bahia: informação interativa e cidadania Portal do governo do Estado da Bahia: informação interativa e cidadania e liberdade: norma e forma nos sistemas de informação jurídica e liberdade: norma e forma nos sistemas de informação jurídica Iniciação científica Iniciação científica Espaços produtivos que articulam trabalho e (in)formação na qualificação de gestores da informação – etapa 3 Espaços produtivos que articulam trabalho e (in)formação na qualificação de gestores da informação – etapa 3 Pequenas e médias empresas Pequenas e médias empresas Grandes empresas Grandes empresas Instituições Públicas Instituições Públicas

18 Doutorados Doutorados (In)formação de professores-produtores (In)formação de professores-produtores de cursos de EAD (M. Lídia P. Mattos); Robótica Educativa: em busca de novas possibilidades pedagógicas (M. Rosário P. Santana ) Robótica Educativa: em busca de novas possibilidades pedagógicas (M. Rosário P. Santana ) Mestrados Mestrados COMPONDO: uma metodologia para produção do conhecimento em rede colaborativa para EAD (M. Carolina S. de Souza); COMPONDO: uma metodologia para produção do conhecimento em rede colaborativa para EAD (M. Carolina S. de Souza); Interatividade num curso de EAD sobre comunidade virtual na Universidade de Aveiro (Andrea F. Lago); Interatividade num curso de EAD sobre comunidade virtual na Universidade de Aveiro (Andrea F. Lago); Cibercidade, cibercorpo, ciberaprendizagem (R. Cláudio Xavier) Cibercidade, cibercorpo, ciberaprendizagem (R. Cláudio Xavier) Programas de educação a distância na qualificação de alunos - trabalhadores (Sayonara N. de B. Lordelo). Programas de educação a distância na qualificação de alunos - trabalhadores (Sayonara N. de B. Lordelo).

19 Espaços Multirreferenciais de (In)formação na Sociedade da Aprendizagem (Bolsas de Mestrado)

20 Doutorado Doutorado Práticas informacionais na biblioteca escolar: atividades desenvolvidas na Biblioteca da Escola Parque e sua relação com o currículo no CECR. Práticas informacionais na biblioteca escolar: atividades desenvolvidas na Biblioteca da Escola Parque e sua relação com o currículo no CECR. Mestrado Mestrado Escola-cidade, cidade-escola: espaços de aprendizagem no tempo do aqui e do agora Escola-cidade, cidade-escola: espaços de aprendizagem no tempo do aqui e do agora Espaços de aprendizagem virtuais e concretos na cidade Espaços de aprendizagem virtuais e concretos na cidade Jornalismo na escola pública: tecnologias da informação e da comunicação; Jornalismo na escola pública: tecnologias da informação e da comunicação; Escola Família Agrícola: espaço de aprendizagem no contexto da pedagogia da alternância. Escola Família Agrícola: espaço de aprendizagem no contexto da pedagogia da alternância.

21 (In)formação profissional no contexto da reforma do ensino

22 Doutorado Doutorado A reforma da educação profissional no CEFET de Alagoas – desafios e possibilidades; A reforma da educação profissional no CEFET de Alagoas – desafios e possibilidades; Projeto pedagógico e formação de professores no contexto da reforma da educação profissional de nível técnico; Projeto pedagógico e formação de professores no contexto da reforma da educação profissional de nível técnico; A questão da identidade profissional do técnico- docente das Escolas Técnicas Federais; A questão da identidade profissional do técnico- docente das Escolas Técnicas Federais; A reforma da educação no CEFET de Alagoas e suas implicações no mercado de trabalho local; A reforma da educação no CEFET de Alagoas e suas implicações no mercado de trabalho local; Políticas de Educação Profissional no Brasil. Políticas de Educação Profissional no Brasil.

23 Mestrado Mestrado (In)formação do bibliotecário contemporâneo no Brasil; (In)formação do bibliotecário contemporâneo no Brasil; Biossegurança e educação profissional; Biossegurança e educação profissional; Aquisição de competências num contexto de inovação e imprevisibilidade em oficinas independentes de reparo automotivo; Aquisição de competências num contexto de inovação e imprevisibilidade em oficinas independentes de reparo automotivo; Papel das competências gerenciais num contexto de aprendizagem organizacional; Papel das competências gerenciais num contexto de aprendizagem organizacional; Programas de educação a distância na qualificação de alunos- trabalhadores. Programas de educação a distância na qualificação de alunos- trabalhadores.

24 Iniciação Científica Iniciação Científica Percepções de alunos e professores do CEFET- BA sobre a reforma da educação profissional; Percepções de alunos e professores do CEFET- BA sobre a reforma da educação profissional; Egressos do CEFET-BA no mercado de trabalho – percepções acerca da reforma do ensino técnico e suas implicações na qualificação profissional. Egressos do CEFET-BA no mercado de trabalho – percepções acerca da reforma do ensino técnico e suas implicações na qualificação profissional.

25 Doutorado Doutorado Ensino de genética nas faculdades de medicina e de biologia do Nordeste Brasileiro. Ensino de genética nas faculdades de medicina e de biologia do Nordeste Brasileiro. Mestrado Mestrado Significados de Práxis no curso de Pedagogia: conceitos elaborados no/do cotidiano. Significados de Práxis no curso de Pedagogia: conceitos elaborados no/do cotidiano. Iniciação Científica Iniciação Científica Estudo da produção científica da UFBA na área de Ciências Humanas no período de Estudo da produção científica da UFBA na área de Ciências Humanas no período de INDIVIDUAIS

26 Contatos


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