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Aprendizagem EAD Senac - contribuindo com a formação profissional dos jovens aprendizes.

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Apresentação em tema: "Aprendizagem EAD Senac - contribuindo com a formação profissional dos jovens aprendizes."— Transcrição da apresentação:

1 Aprendizagem EAD Senac - contribuindo com a formação profissional dos jovens aprendizes

2 O Senac – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – foi criado em 10/01/1946 pelos Decretos Leis nº e Organizar e administrar, em todo território nacional, escolas de aprendizagem para trabalhadores e interessados em atuar no setor comercial. Histórico do Senac

3 Aprendizagem no Senac A arte de formar aprendizes para o mundo do trabalho é a própria história do Senac, que traz em seu nome a palavra “aprendizagem”.

4 O Programa de Aprendizagem do Senac reflete o compromisso com uma educação profissional de qualidade que propicie a: Programa Aprendizagem - Senac 1 Formação de cidadãos críticos. 2 Flexibilidade para se adaptar às mudanças requeridas pelo mundo do trabalho. 3 Forma de contribuir para a melhoria da sociedade.

5  Lei 10097/ Menor aprendiz Art.428 e Art CLTArt.428Art.429  Decreto 5598/ Art. 2ºArt. 2º Aspectos legais  Portaria 615/2007 – EAD - Art. 4º, §7º e 8ºArt. 4º  Portaria nº 1005/ Anexo II - Referenciais de Qualidade Portaria nº 1005/2013 Possibilita Aprendizagem EAD Jovens a partir de 14 anos até 24 anos incompletos. Inexistência de estrutura educacional adequada para a aprendizagem presencial. Nº aprendizes não justifique a formação de turma presencial.

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9 Portaria nº 615, 13 de dezembro de 2007

10 Portaria nº 1005, 01 de julho de 2013

11 Aspectos legais

12 Premissas da Aprendizagem EAD - Senac Atender aspectos legais. 1 Intensificar o cumprimento da missão do Senac ampliando a oportunidade de acesso à educação e ao trabalho. 2 Levar a qualidade (marca) Senac para todo o país através da Rede EAD. 3

13 Público alvo: jovens de 14 até 24 anos (incompletos)  Atendimento às empresas do setor do comércio de bens, serviços e turismo.

14 Rede Nacional Aprendizagem EAD

15 Programa Aprendizagem - Senac Metodologia e Curso

16 Papéis Senac Coordenador e tutor Empresa – Supervisor e aprendiz Metodologia e Curso

17 Pré-requisitos para empresa 1 - Assinatura no Termo de Cooperação e Compromisso. 2 - Designar um supervisor para o jovem aprendiz, durante o curso e a prática. 3 - Providenciar documentação para a matrícula. 4 - Formalizar a contratação. 5 - Disponibilizar computador com acesso à internet.

18 Requisitos técnicos para acesso ao curso (Pré-requisito Empresa)  Internet Explorer 6 ou superior / Firefox 1.0 ou superior  Conexão à internet com velocidade de 56 kbps (mínimo)  Acesso a sites de pesquisa (Google, You Tube etc.)  Monitor com resolução de 800 x 600 pixels  Processador 800 mhz  512 MB de RAM  Unidade leitora de CD-ROM  Kit multimídia (caixas de som)  Sistema operacional Windows ou Linux  MS Office versão 2007 (ou versão superior) Computador com  Acrobat Reader 5 (ou versão superior)  Adobe Flash Player Softwares instalados: Metodologia e Curso

19  Modalidade EAD acompanhada por um supervisor indicado pela empresa.  Aulas teóricas - AVA e prática profissional - na empresa.  Aprendizagem autônoma orientada.  Tutoria ativa.  Relatórios acompanhamento. ATENÇÃO O aprendiz deve estudar na empresa em horário pré- determinado - registrado no Contrato de Trabalho Especial de Aprendizagem. Metodologia e Curso

20 TeoriaPrática Módulos 2 h/dia de estudos no AVA 10 h semanais 2 h/dia de prática na empresa 10 h semanais Teoria + Prática = 20 h/semana Observação: momento presencial e conectado (início e 90 dias após o início do curso). Demais momentos, se necessário. Metodologia e Curso

21 Encontros presenciais ou conectados Aprendizes Conceito EAD Conceito Aprendizagem Sensibilização Programa Navegação AVA Temas: Supervisores Sensibilização Programa Aprendizagem Sensibilização modalidade EAD Navegação AVA Orientações processo acompanhamento Metodologia e Curso

22 Encontro com Supervisores das Empresas: sensibilização e navegação no AVA

23 Encontro com Aprendizes, Pais (ou responsáveis) e Supervisores

24 Exemplo de estrutura curso BLOCO TEMÁTICO I – Iniciação à Qualificação Profissional BLOCO TEMÁTICO II – Aprofundando conhecimentos sobre o Mundo do Trabalho BLOCO TEMÁTICO III – Introdução a Serviços Administrativos BLOCO TEMÁTICO IV – Prática Profissional Aprendizagem em Serviços Administrativos Metodologia e Curso

25 Ambiente virtual do aprendiz

26 É o local de acesso ao curso pelo aluno. Materiais:  Manual do aprendiz.  Cronograma do curso e das disciplinas.  Conteúdos do curso: textos e sites para pesquisas complementares.  Fóruns de apresentação, dúvidas, notícias, chats, entre outros.  Atividades avaliativas. Metodologia e Curso

27 Ambiente virtual do supervisor

28 Materiais:  Orientações gerais.  Documentos da empresa.  Documentos dos aprendizes.  Manual do aprendiz.  Cronograma do curso e das disciplinas.  Fóruns: notícias, avisos e dúvidas.  Avaliação sistemática do aluno na empresa.  Documentos e formulários de apoio. É o local para a Coordenação Pedagógica se comunicar e orientar os supervisores dos aprendizes. Metodologia e Curso Ambiente virtual do supervisor

29 As atividades avaliativas ocorrem em todas as unidades e no fechamento do módulo, por meio de:  fóruns  tarefas  questionários  diário Critérios de avaliação Teoria: Senac  Ficha de avaliação: 30 dias  90 dias  final do curso. Prática: Supervisor Teoria + Prática Metodologia e Curso

30 Ficha de ocorrência  Responsabilidade do Supervisor Metodologia e Curso

31 Ficha de avaliação  Responsabilidade do Supervisor Metodologia e Curso

32 Acompanhamento aos Supervisores Nova Aurora Anahy Lindoeste Iguatu Três Barras do Paraná

33 Pesquisa de Satisfação - Aprendizes Nível de satisfação geral com o Programa Aprendizagem em Serviços Administrativos - EAD

34 “...críticos, disciplinados e inteligentes, os aprendizes nos surpreendem com o retorno das atividades propostas.” Depoimento do tutor

35 “Estou gostando muito do curso, nunca tinha feito um curso a distância, mas estou gostando muito, os conteúdos também estão muito legais porque estão relacionados ao mundo todo, aos problemas, as mudanças, iniciativas, eu havia pensado que o curso estaria só relacionado ao nosso aprendizado enquanto aprendiz administrativo, mais na área administrativa mesmo Depoimento de Aprendiz no local de trabalho, mas estou muito satisfeito por tratar de assunto amplos que não fiquem só no ser trabalhador, mas também no ser cidadão. Uma sugestão é que eu gostei bastante dos vídeos sobre a sustentabilidade, acho interessante que houvesse mais vídeos, para dinamizar um pouco. Até aqui não tenho nenhuma crítica em relação ao curso.” (Bárbara Hellyn Thomazoni Lopes). Abr/2013.

36 Depoimento da supervisora do aprendiz Rodrigo

37 Depoimento de aprendiz RENATA PISTUNRENATA PISTUN - quinta-feira, 8 agosto 2013, 16:57 “Eu estou adorando o curso, e amo trabalhar aqui na empresa, já tive uma grande aprendizagem neste tempo que estou por aqui, em relação ao curso eu o conheci aqui pela empresa mesmo, e sinceramente eu imaginaria que seria chato, ou não teria a minima importancia, mais não, os textos e os materias oferecidos a nós aprendizem, nos trás a curiozidade de aprender mais e mais, e sempre ir atrás de novas coisas, de ficar ligado aqui no material. As vezes vou pra casa e fico anciosa imaginando qual será a nova atividade que terei que fazer, eu gosto muito mesmo. Sem contar que além de ser tudo isso o aprendizado que ganhamos aqui a cada dia é muito importante, e também nos traz a gratificação de saber que estamos ampliando nossos conhecimentos a cada dia.”

38 Aprendizagem EAD – Senac Contribuição social: possibilidade de inserção dos jovens de todos os lugares do Brasil no mundo do trabalho.

39 Agradeço atenção.  Ariete Murbach – (41) “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” John Dewey


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