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Resultados do Estudo Pisa 2006 Descontentamento com os resultados. Descontentamento com o método/objecto do estudo Que matemática deve ser ensinada a todos, afinal?
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Uma ênfase parcial Maior ênfase nas competências que nos conteúdos. Maior ênfase na descoberta que no ensino estruturado. Maior ênfase nos resultados aplicados que nos abstractos. Maior ênfase na amplitude de conhecimentos que na profundidade. É necessário que haja equilíbrio em cada um destes pontos.
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O papel dos matemáticos A contribuição dos cientistas e matemáticos no ensino é necessária: Na definição dos curricula Na formação de professores Nos manuais Este ponto de vista é necessário para o equilíbrio nos pontos citados.
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