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EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL FOCO: GESTÃO AMBIENTAL PÚBLICA – EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL.

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1 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL FOCO: GESTÃO AMBIENTAL PÚBLICA – EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL

2 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL ALGUMAS PREMISSAS: O ACESSO E USO DOS RECURSOS AMBIENTAIS NA SOCIEDADE É CONFLITUOSO GESTÃO AMBIENTAL É UM PROCESSO DE MEDIAÇÃO DE INTERESSES E CONFLITOS A GESTÃO AMBIENTAL NÃO É NEUTRA

3 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL ALGUMAS PREMISSAS: A NOÇÃO DE SUSTENTABILIDADE ESTÁ NA BASE DA GESTÃO AMBIENTAL. A NOÇÃO DE SUSTENTABILIDADE É POLISSÊMICA AS PESSOAS SE TRANSFORMAM TRANSFORMANDO A REALIDADE A SOCIEDADE NÃO É LUGAR DA HARMONIA, MAS DOS CONFLITOS / CONFRONTOS.

4 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL O QUE QUEREMOS? PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL E COLETIVA: NA GESTÃO DO USO DOS RECURSOS AMBIENTAIS NAS DECISÕES QUE AFETAM A QUALIDADE DO MEIO AMBIENTE

5 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL QUAL O PONTO DE PARTIDA? SITUAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL VIVIDA: PROBLEMA AMBIENTAL; CONFLITO AMBIENTAL; POTENCIALIDADE AMBIENTAL.

6 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL COM QUEM FAZEMOS? GRUPOS SOCIAIS ENVOLVIDOS COM AS ATIVIDADES DE GESTÃO AMBIENTAL PRATICADAS PELO IBAMA: PESCADORES, MARISQUEIRAS, CATADORES DE CARANGUEJO RIBEIRINHOS ASSENTADOS DE REFORMA AGRÁRIA E OUTROS PEQUENOS PRODUTORES RURAIS

7 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL GRUPOS SOCIAIS AFETADOS POR IMPACTOS AMBIENTAIS E/OU RISCOS AMBIENTAIS E TECNOLÓGICOS GRUPOS SOCIAIS RESIDENTES EM UCs E NO SEU ENTORNO EDUCADORES E GESTORES AMBIENTAIS

8 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL TÉCNICOS DE ÓRGÃOS EXECUTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS TÉCNICOS DE ENTIDADES PÚBLICAS E DA SOCIEDADE CIVIL CUJA ATUAÇÃO SE RELACIONA COM A QUESTÃO AMBIENTAL.

9 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL COMO FAZEMOS? ORGANIZANDO PROCESSOS DE ENSINO- APRENDIZAGEM DIFERENCIADOS O QUE SE PRODUZ? AGENDA DE PRIORIDADES; AÇÕES / PROJETOS

10 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL QUAL A BASE INSTITUCIONAL? LEI 9795/99 – POLÍTICA NACIONAL DE EA DECRETO 4.183/02 – REGULAMENTA A POLÍTICA PPA 2000/2003 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAPACITAÇÃO DE RH EM EA ESTUDOS E PESQUISAS PROGRAMA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL CAPACITAÇÃO DE RH PARA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA AMAZÔNIA

11 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL COMO SE EXECUTA? NÚCLEOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL – AÇÕES DE CAPACITAÇÃO DE GRUPOS SOCIAIS ENVOLVIDOS COM ATIVIDADES DE GESTÃO AMBIENTAL DE COMPETÊNCIA DO IBAMA. NÚCLEOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EQUIPE DA SEDE E PARCERIAS – CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES, GESTORES AMBIENTAIS E TÉCNICOS.

12 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL A PARTIR DE QUAIS EIXOS TEMÁTICOS OS NEAS ATUAM? CRIAÇÃO E GESTÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO; ORDENAMENTO PESQUEIRO; RECURSOS HÍDRICOS; MANEJO DE FLORA; MANEJO DE FAUNA;

13 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL A PARTIR DE QUAIS EIXOS TEMÁTICOS OS NEAS ATUAM? EXTRATIVISMO DE RECURSOS FLORESTAIS E PESQUEIROS; RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS; CONTROLE E LICENCIAMENTO AMBIENTAL; PREVENÇÃO DE DESMATAMENTO E INCÊNDIOS FLORESTAIS;

14 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL A PARTIR DE QUAIS EIXOS TEMÁTICOS OS NEAS ATUAM? EXTRATIVISMO DE RECURSOS FLORESTAIS E PESQUEIROS; ESTUDO, PROTEÇÃO E MANEJO DE CAVERNAS; ECOTURISMO; GESTÃO DO ESPAÇO E DOS RECURSOS AMBIENTAIS.

15 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL O QUE TEMOS FEITO (ALGUNS DESTAQUES) AÇÕES DE CAPACITAÇÃO: 15 CURSOS DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL REALIZADOS DE 1997 A 2002, EM QUE FORAM CAPACITADOS CERCA DE 600 EDUCADORES DO IBAMA, DE ÓRGÃOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS DE MEIO AMBIENTE, INCRA, ANVISA, CHESF, EMATERs ETC.

16 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL O QUE TEMOS FEITO (ALGUNS DESTAQUES) 10 OFICINAS PARA ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS ESTADUAIS DE EA (TO, AP, RO, PA, RN, SC, AL, SE, PE, MT); ELABORAÇÃO DE CURRÍCULOS PARA FORMAÇÃO DE EDUCADORES E GESTORES AMBIENTAIS – 08.

17 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL O QUE TEMOS FEITO (ALGUNS DESTAQUES) AÇÕES DE CAPACITAÇÃO (2002) COM GRUPOS SOCIAIS ENVOLVIDOS COM: UNIDADES DE CONSERVAÇÃO – 24 AÇÕES (552 PESSOAS) ORDENAMENTO PESQUEIRO - 8 AÇÕES (263 PESSOAS) ASSENTAMENTOS RURAIS – 4 AÇÕES (110 PESSOAS)

18 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL O QUE TEMOS FEITO (ALGUNS DESTAQUES) GESTÃO DO ESPAÇO E DOS RECURSOS AMBIENTAIS – 2 AÇÕES (37 PESSOAS) MANEJO DE FAUNA – 1 AÇÃO (40 PESSOAS) MANEJO DE FLORA – 1 AÇÃO (26 PESSOAS) PUBLICAÇÕES REFERENCIAIS – 10 REDE DE MATERIAL EDUCATIVO (REMATEC) – 478 TÍTULOS NA BASE DE DADOS.

19 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL QUAL O EFETIVO DE EDUCADORES? 11 NA SEDE 60 NAS 27 GEREX I 05 EM 03 CENTROS ESPECIALIZADOS 21 EM UDs E UCs

20 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL DESAFIOS AMPLIAR A PRÁTICA DA EA NO ORDENAMENTO PESQUEIRO, NO PREVFOGO E NO MANEJO DE FAUNA (TRANSVERSALIDADE INTERNA); TORNAR SISTEMÁTICA E PERMANENTE A PRÁTICA DA EA NO LICENCIAMENTO;

21 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL DESAFIOS AMPLIAR A PRÁTICA DA EA NA CRIAÇÃO E GESTÃO DE UC DE RESPONSABILIDADE FEDERAL (TRANSVERSALIDADE INTERNA); FORTALECER A PRÁTICA DA EA COM FOCO NA GESTÃO AMBIENTAL, NOS ÓRGÃOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS DE MEIO AMBIENTE.

22 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL DESAFIOS ESTIMULAR/APOIAR A AMBIENTALIZAÇÃO DE ÓRGÃOS EXECUTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE SE ESTRUTURAM COM BASE NO USO SUSTENTÁVEL DE RECURSOS AMBIENTAIS E/OU DESENVOLVEM ATIVIDADES PASSÍVEIS DE LICENCIAMENTO FEDERAL (MINISTÉRIO DE SEGURANÇA ALIMENTAR, TRANSPORTES, ELETROBRAS, PETROBRAS, DNOCS, INCRA, CHESF, EMATERs, ANVISA ETC );

23 EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL DESAFIOS IMPLANTAR UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES E GESTORES AMBIENTAIS COMO SUPORTE ÀS DEMAIS AÇÕES.


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