A IMPORTÂNCIA DO 1ºMOMENTO Como organizar? Porquê? Quais as preocupações? Quem são os meus alunos? Psicologia da Educação Cora Vieira João Tavares João.

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1 A IMPORTÂNCIA DO 1ºMOMENTO Como organizar? Porquê? Quais as preocupações? Quem são os meus alunos? Psicologia da Educação Cora Vieira João Tavares João Costa José Rodrigues Teresa Abreu EDFEBS

2 A importância do 1ºMomento -Ganhar o respeito e a confiança dos alunos; -Incutir regras básicas de conduta da sala de aula; -Promover a interacção dos alunos; -Potenciar os níveis de Motivação para a prática da Educação Física; -Criar um ambiente positivo e dinâmico entre a turma; -Abrir canais de comunicação entre professor/aluno e aluno/aluno. -Mostrar conhecimento e entusiasmo pelo Desporto de forma a cativar a atenção dos alunos; -Postura demasiado rígida/permissiva -Medo/nervosismo/ansiedade -Impor demasiadas regras -Dificuldades em articular o discurso -Não conseguir entusiasmar os alunos para a prática da disciplina -Não conseguir controlar nem transmitir os objectivos/ideias/actividades pretendidas para a aula. PotencialidadesFragilidades

3 Organização do 1ºMomento Aspectos a ter em conta:  Plano de aula  Nr. de participantes  Material disponível  Espaço  Faixa etária

4 Organização do 1º Momento Esta actividade foi escolhida porque:  Promove a interacção e comunicação entre os alunos  É adequado ao espaço da sala de aula.  É de fácil realização e compreensão.

5 Aprendendo e Conhecendo  Material : Balão  Organização: A turma formará um circulo e, então a actividade está em condições de realização. Quem estiver com o balão deve dizer o seu nome e o seu desporto favorito de seguida passá-lo ao colega seguinte que deverá dizer igualmente o seu nome e o seu desporto favorito. Quando todos tiverem falado, explicar que na segunda rodada eles terão que passar o balão a alguém, e esse deverá dizer o nome da pessoa e o que ela disse na rodada anterior.