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SIMBOLOS ?
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Núcleo: Área Metropolitana Norte.
Autor: Sadrac Pereira. Tema: Símbolos presentes na sociedade. Conteúdo Básico: Símbolos religiosos.
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Objetivos: - Registrar os diferentes símbolos presentes no cotidiano.
- Identificar os símbolos como uma caracterização da identidade a que o grupo pertence. - Destacar os símbolos como uma forma de expressão em todas as dimensões do viver humano.
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Desenvolvimento/Metodologia:
- Depois de cumprimentar a turma, escrever no quadro a palavra “símbolo” (sugiro uma forma de escrita mais artística que a usual, isso desperta a atenção), acompanhado pelo desenho de um ponto de interrogação. - Feito isso, lançar a pergunta à turma: o que é símbolo? Ouvir e anotar algumas respostas no quadro.
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- Passar a definição do texto. (fotocopiada ou na TV
- Passar a definição do texto. (fotocopiada ou na TV. Pendrive, para ganhar tempo). - Mostrar imagens de símbolos diversos, utilizando a tevê pendrive e solicitar que os alunos identifiquem verbalmente o que os símbolos mostrados representam. (sugestão: escudos de time de futebol, placas de transito, marcas famosas, pessoas vestidas de acordo com a sua cultura, entre outros.).
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- Os alunos receberão folhas para desenhar símbolos que representem palavras e situações indicadas pelo professor. (modelo em anexo). Sugestão de palavras: nacionalidade, ecologia, esporte, musica, paz, etc. - Realizar sondagem para verificar se houve a compreensão do que seja símbolos e de sua importância. - Introduzir os símbolos religiosos.
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Recursos: -TV. Pendrive; -Pendrive; -Folhas A4 em branco;
-Quadro de giz; -Giz; -Textos impressos.
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Critérios de Avaliação:
- Poderá ser avaliado o aprendizado com base na coerência dos trabalhos apresentados pelos alunos (desenhos), e nas participações e interferências de fala durante a exposição do conteúdo. - Realização de produção de texto, onde se enfatize a importância da linguagem simbólica.
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Referências: TABORDA, Francisco. Sacramento, práxis e festa. Vozes: Petrópolis, 1987, p. 69. < bolos/tau. php> Acesso em: 11 dez < o> Acesso em: 9 dez
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