1. 2 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO. Preocupação Constante Questão Política Não pode ser entendida isoladamente.

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2 2 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO. Preocupação Constante Questão Política Não pode ser entendida isoladamente

3 3 AVALIAR A EDUCAÇÃO É REFLETIR Sobre a necessidade de mudanças de paradigmas Sobre o redimensionamento das reformulações das propostas do PDME.

4 4 FINALIDADE DO PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Organizar políticas e ações públicas de educação; Constituir-se em instrumentos de negociação das parcerias; Garantir a coerência e transparência;

5 5 Planejar a Avaliação Institucional; Garantir a legitimidade social; Garantir cumprimento de diretrizes, objetivos e metas; Evitar a descontinuidade administrativa; Prever políticas e fixar objetivos para todos os níveis e modalidades de ensino;

6 6 Definir rumos imprescindíveis às diferentes áreas da administração educacional; Construir-se em Plano de Estado não de um determinado governo.

7 7 OBJETIVOS DO I FÓRUM DO PDME Refletir, acompanhar e obter dados para redirecionar o processo de Acompanhamento do PDME Coletar informação e referência para formulação e reformulação de ações

8 8 PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEVE: Ser considerado como norte, bússola abrindo e sedimentando caminhos para realizações. Canalizar energia, potencial, saber colocando-os a serviço de ações.

9 9 Perceber a necessidade do prévio estabelecimento de:

10 10 O PAPEL PRIMORDIAL DA EDUCAÇÃO Modificar a sociedade reduzindo as desigualdades sociais. Contribuir coletivamente com uma escola que nunca fique pronta. Abrir caminhos as transformações dos seus sujeitos. Buscar a participação de todos em busca de:

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