Questões éticas  Autoria X Plágio  Citações diretas e indiretas  Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos Apresentação de trabalhos em público  O processo de comunicação  Material de apoio  Planejamento

Lei e contexto acadêmico cópia de texto cópia de idéias Colagem X contribuição Internet

Citação X referência “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte.” X “[...] conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual” Normatização ABNT = NBR 6023/2002

Transcrição ou cópia literal de um parágrafo, frase ou expressão, usando exatamente as mesmas palavras do autor do trabalho consultado. Repete-se o trecho transcrito, obrigatoriamente entre “aspas duplas”, ou com destaque gráfico, indicando a fonte consultada e o local exato de onde foi extraído (número da página).

Se trecho possui até 3 linhas, deve ser colocado entre aspas duplas. Ex: Dentre as definições de GC está a de Davenport e Prusak (1998, p. 122), que afirmam que “a Gestão do Conhecimento pode ser vista como uma coleção de processos que governa a criação, disseminação e utilização do conhecimento para atingir plenamente os objetivos da organização.”

Se trecho possui mais de 3 linhas, deve ser reproduzido com deslocamento para a direita, com tamanho de fonte menor e espaçamento simples. Ex: Conforme Mello e Burlton (2000), a entidade empresarial American Productivity and Quality Center (APQC) adota a seguinte definição: Gestão do Conhecimento é um conjunto de ações sistemáticas para localizar, entender e usar conhecimentos para criar valor, ajudando informações e conhecimentos a fluir para as pessoas certas, nos momentos certos, de forma que se possa agir da maneira mais eficiente e eficaz. (p.2)

É a transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras. Ao contrário da citação direta, a citação indireta deve ser encorajada pois é a maneira que o pesquisador tem de ler, compreender e gerar conhecimento a partir do conhecimento de outros autores.

Ex: Segundo Stewart (2002), fazer CG é identificar o que se sabe, captar e organizar esse conhecimento e utilizá-lo de modo a gerar retornos. Para Bukowlitz e Williams (2002), gestão do conhecimento é o processo pelo qual a organização gera riquezas, a partir de seu capital intelectual. Rose (2002) sintetiza sua visão de GC como um processo empregado por uma organização para capturar e compartilhar a experiência, promover a colaboração e prover amplo acesso às informações da organização, independente de sua fonte ou estrutura.

Proteção de seres humanos participantes de pesquisa (entrevistados, experimentos etc.) “a pesquisa envolvendo seres humanos deverá sempre tratá-los em sua dignidade, respeitá-los em sua autonomia e defendê-los em sua vulnerabilidade” “O respeito devido à dignidade humana exige que toda pesquisa se processe após consentimento livre e esclarecido dos sujeitos, indivíduos ou grupos que por si e/ou por seus representantes legais manifestem a sua anuência à participação na pesquisa.” Submissão prévia de projeto de pesquisa  Resolução CNS 196/96

Emissor Receptor Canal Linguagem Mensagem

Atrair a atenção  “isca” surpreender

Manter a atenção Objetividade  sem detalhes, leitura posterior  demonstração BREVE  idéia geral clara X ensinar Clareza  falar para fora e com entonação  vocabulário e linguagem  expressão corporal

Slides  leves = tópicos = roteiro  figuras  sem código fonte  número adequado (média = 2min/slide)  slides extras

 Priorizar conteúdos = usar bem o tempo  Conhecer/visitar o local antecipadamente  Informações sobre o público  Treinar e testar