CONSCIENTIZAÇÃO DA COLETA SELETIVA RECICLA TCHÊ CONSCIENTIZAÇÃO DA COLETA SELETIVA

Cantina com aproveitamento integral Coleta seletiva dentro da escola Após a capacitação dos alunos vem a implantação do projeto na escola feito este por eles mesmos com a supervisão dos professores. A turma será dividida de forma que possa atingir a todos os seus objetivos; Cantina com aproveitamento integral Coleta seletiva dentro da escola E a divulgação dentro da escola em sala de aula - Gerar atividades coletivas de promoção a Educação Ambiental através da cultura;

PROJETO SERÁ REATIVADO TODO ANO COM A CAPACITAÇÃO DE NOVOS ALUNOS A TURMA CAPACITADA IRÁ DAR CONTINUIDADE NO PROJETO SENDO AGORA DIVIDOS DA SEGUINTE FORMA: 1 GRUPO IRÁ ACOMPANHAR A CANTINA DA ESCOLA 2 GRUPO IRÁ CUIDAR DA COLETA SELETIVA DENTRO DA ESCOLA 3 GRUPO IRÁ FAZER A DIVULGAÇÃO DO PROJETO PARA TODAS AS TURMAS 4 TRABALHO DE COMPOSTAGEM E ORTA RECICLA TCHÊ

Para dar continuidade a campanha precisamos dos parceiros A ideia de incentivar as crianças e fazer concursos de redação. Uma amostra do reaproveitamento dos resíduos Uma peça teatral. Também fazer em um ato simbólico nomeando cada criança como ficais do meio ambiente em que vivem, passando os ensinamentos aprendidos em suas residências e comunidade em que vivem. Para dar continuidade a campanha precisamos dos parceiros

Recicla Tchê Prefeitura Municipal Secretaria de Educação Secretaria de Meio Ambiente Cooperativas de Catadores Associações de Bairros Conselho Municipal de Meio Ambiente Recicla Tchê

Deverá se proposto uma dinâmica para turma discutir o texto: Será dividido a sala de aula em 5 grupos Cada grupo ficará com uma parte do texto que poderá ser: Resíduos, Lixo, Princípio dos 3 rs, Minimização de Resíduos, Minimização de Lixo Cada parte do texto será discutida por um grupo, depois cada grupo fará uma exposição do conteúdo. Após os debates os alunos responderão a um questionário sobre o assunto. Objetivo desta dinâmica é fazer com que os alunos aprendam a socializar as informações, desenvolver métodos de apresentação, propiciar mais segurança no assunto que se propõem bem como a fala em público

2ª ATIVIDADE VAMOS CONHECER O “LIXO” QUE PRODUZIMOS EM CASA Durante um semana o aluno deverá separar o lixo de sua casa em 2 partes:Orgânicos e Sólidos Ao final da semana o aluno deverá preencher uma tabela de anotação e pesar seus resíduos As embalagens deverão ser lavadas antes de serem armazenadas. Com está atividade os alunos terão a oportunidade executar vários ensinamentos aprendidos em sala de aula.

Vamos assistir um documentário A História das Coisas, com certeza vai mudar para sempre a forma como vemos os produtos que consumimos em nossas vidas Após assistirem ao filme deverá ser promovido um debate relacionando a temática ambiental com a produção em massa e excessiva dos produtos Será proposto aos grupos se unir para elaborarem uma campanha publicitária em sua escola a apresentar em sala de aula

RECICLA TCHÊ www.agenciasaleh.com.br www.reciclatch.com.br A avaliação poderá ser feita em todos os momentos das atividades propostas, sendo considerado a participação e o envolvimento dos debates e nas realizações das atividades solicitadas. É importante que a avaliação seja processual, e não apenas no desenvolvimento de uma única atividade. Serão avaliadas as produções escritas, a participação nos debates em sala de aula e a proposta da campanha na escola RECICLA TCHÊ www.agenciasaleh.com.br www.reciclatch.com.br