O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ponto de vista empresarial - instrumento das políticas públicas - criação de indicadores de desempenho para as escolas: critérios para diagnóstico e avaliação - projeto : instrumento de controle

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial - O movimento QT e Programa Fundoescola/MEC>>deslocou a discussão reflexiva- política para discussão técnica( neutralidade) - qualidade é uma questão política.

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial CARACTERÍSTICAS BÁSICAS: 1- pensamento separado da ação 2 - o estratégico separado do operacional 3 - os pensadores separados dos concretizadores 4- os estrategistas separados das estratégias.

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial 1- pensamento separado da ação escola apenas formaliza o que existe conserva a lógica do sistema as linhas estratégicas já vêm definidas participação dos professores , alunos e func. ligada apenas ao gerenciamento da rotina.

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial 2- Estratégico separado do operacional projetos padronizados( perda da autonomia) controle e estabilidade- planos de ação a curto prazo- metas sofisticação técnica: centralização elaboração da estratégia distante do momento de sua operacionalização.

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial 3- Separação dos pensadores dos concretizadores cizão entre os que pensam e os que executam dirigentes afastam-se das práticas professores desligam-se das decisões estrutura asfixiante

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial 4- Separação dos estrategistas das estratégias grupos especializados constróem o PPP hierarquização dos processos de diagnóstico dados estatísticos, quadros, fichas: burocracia

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial - O PDE cumpre apenas o lado formal e técnico do projeto. - o que é PPP, na sua origem e essência, fica relegado a um segundo plano

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PONTO DE VISTA EMANCIPADOR - visão transformadora - envolvimento de diferentes instâncias - coletivo da escola - modelo de gestão democrático - ESCOLA ESTATAL> funcionamento DEMOCRÁTICA> gestão PÚBLICA> destinação Qualidade técnica e política para todos

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ponto de vista emancipador 1- UNICIDADE TEORIA E PRÁTICA 2- AÇÃO CONSCIENTE E ORGANIZADA 3-PARTICIPAÇÃO EFETIVA DA COMUNIDADE ESCOLAR/REFLEXÃO COLETIVA 4- ARTICULAÇÃO DA ESCOLA, DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO VISÃO EMANCIPADORA 1- UNICIDADE TEORIA E PRÁTICA relações de interdependência e reciprocidade desenvolvimento da capacidade de reflexão crítica relação teoria e prática: práxis teoria sem prática não gera transformações pensar a escola em conjunto e como conjunto: função social

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ponto de vista emancipador 2-Ação consciente e organizada tem em vista o futuro instrumento que visa orientar os desafios do futuro

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista emancipador 3- Reflexão Coletiva seleção do currículo escolar o que ensinar ? O que o aluno deve aprender em função de nossos objetivo? Escola não apenas reproduz o conhecimento Escola também é instância de produção de saberes.

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - ponto de vista empresarial 4- ARTICULAÇÃO ESCOLA- FAMÍLIA- COMUNIDADE desafios e possibilidades realidade das famílias atualmente escola com função de animação cultural/socialização/ocupação de tempos livres.