DIREITOS HUMANOS ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO CURSO NTE NERACI DAL PIVA NALU DA ROCHA MELLO

Cultivar amor, Amizades, Estar convicto de acertos, De erros Cultivar amor, Amizades, Estar convicto de acertos, De erros. Ser construtor de seres, De vidas. Ser edificador.

TRABALHAR NA PERSPECTIVA DE CONSTRUIR VALORES EM PROL DA VIDA, ONDE AS PESSOAS VIVAM E FAÇAM SUAS ESCOLHAS...

“A EDUCAÇÃO DO FUTURO DEVERÁ SER O ENSINO PRIMEIRO E UNIVERSAL, CENTRADO NA CONDIÇÃO HUMANA.”

PROJETO TEMA: Direitos Humanos TITULO: Direitos e deveres no Ensino fundamental e médio

JUSTIFICATIVA A escola sendo reflexo da sociedade recebe diariamente pessoas de diferentes etnias, culturas, classes sociais e, com diferentes tipos de problemas (psicológicos, afetivos e sociais).

Na necessidade; De estar tentando compreender esta diversidade humana, este projeto é importante no contexto que ora se apresenta. As dificuldades vivenciadas no ambiente escolar e no decorrer do tempo tem nos mostrado que a escola recebe atores sociais em conflito com sua identidade.

Por variados motivos; Históricos, sócio – economicos e culturais estes atores sendo reflexo da sociedade vem gerando atitudes agressivas de envolvimento com drogas, furtos e prostituição. A grande imigração das famílias/ exôdo rural/ gerado pelas dificuldades modernas vem trazendo a insatisfação pessoal e, consequentemente a falta de valores.

objetivo geral: Construir e desenvolver atividades e atitudes para repensar os Direitos Humanos na Unidade escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analisar os fatores que desencadeiam comportamento agressivo nas diferentes situações no âmbito escolar; Conscientizar os /as alunos que é possivel a mudança comportamental; (nas disciplinas).

Promover possibilidades dos alunos/as relatarem suas experiências frente as diversas formas de violências. Promover a realizaçâo de seminários, pesquisas e leituras que trate do tema Direitos Humanos.

PROBLEMA DE PESQUISA Quais são as mudanças necessárias para melhorar e construir um relacionamento que promova o repensar dos Direitos Humanos?

Nas disciplinas o tema será desenvolvido METODOLOGIA Nas disciplinas o tema será desenvolvido - Pesquisas de Campo e bibliográfica - Entrevistas; - Visitas; - Seminários -Produção Textual; - Produção Artística; - Filmes.

CRONOGRAMA No semestre mediante aplicação, divulgação, acompanhamento e avaliação.

AVALIAÇÃO A avaliação será realizada a critério do professor com bases nos resultados obtidos nas atividades e nas questões levantadas.