Investigar os casos de alunos (dos anosiniciais) da educação básica que apresentam diagnóstico de DDA (médicos, psicólogos, psicopedagogo, docente) e buscam orientações/tratamento no Centro Municipal de Apoio Educacional Mathilde Fayad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS – ARIAL, FONTE 36 NORMAL Compreender os aspectos que envolvem portadores de DDA, com vistas a obter melhor formação acadêmica. Divulgar os resultados do referido estudo, provocando reflexões acerca da inclusão desses alunos. Titulo – ARIAL FONTE 48 – NEGRITO – CAIXA BAIXA Autores ¹, xxxx². ARIAL – FONTE 36 NORMAL OBJETIVO – ARIAL, FONTE 48 NEGRITO. INTRODUÇÃO - ARIAL, FONTE 48. NEGRITO METODOLOGIA – ARIAL, FONTE 48. NEGRITO RESULTADOS – ARIAL, FONTE 48. NEGRITO REFERÊNCIAS – ARIAL, FONTE 48. NEGRITO O presente trabalho interesse no tema se deu a partir da minha dificuldade de aprendizagem nos anos iniciais. Várias crianças são apelidadas de forma estereotipadas tais como: “bagunceiras”, “no mundo da lua” “falta de disciplina e limites” entre outros. Entre vários transtornos podemos encontrar o DDA(Distúrbio de déficit de Atenção). Sabemos hoje que DDA é definido como um transtorno neurológico que acomete crianças, adolescentes e adultos, independente de vários fatores tais como: nível sócio econômico, raça, credo religioso etc. As consequências deste transtorno podem comprometer a aprendizagem de alunos e que se transformam em um grande desafio para pais e educadores. Diante do exposto decidi ampliar meus estudos sobre o assunto. O trabalho tem como problema: Como se processa o diagnóstico das crianças queche gam até o Centro Municipal de Apoio Educacional Mathilde Fayad com indicações de DDA? Tendo como tema os Distúrbios de aprendizagem com delimitação em Déficit de Atenção Fonte Arial, tamanho 36, espaçamento simples. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva em torno do tema DDA a ser aplicado aos profissionais das diversas áreas, médicas, psicólogas, psicopedagogas, docentes, que atuam no Centro Municipal de Apoio Educacional Mathilde Fayad – BAGÉ, através de uma entrevista em áudio. Os dados coletados serão transcritos e analisados escritivamente, à luz do referencial teórico. Optou-se pela pesquisa qualitativa por ser de caráter social, não podendo ser expressa numericamente, respeitando a relação entre o objetivo e o fenômeno social. De acordo com Minayo (1992, p.10) a pesquisa qualitativa é capaz de “incorporar o significado e a intencionalidade como fundamentais às construções humanas, contidas em seus atos, relações e estruturas sociais.” Ela é tida como não estruturada e baseia-se em pequenas amostras capazes de contribuir para a compreensão da problemática (MALHOTRA, 2006). Quando realizada a partir de entrevista, coleta as ideias sobre o tema investigado de forma libre, de acordó com as concepções do entrevistado (DANTAS; CALVACANTE, 2006). Fonte Arial, tamanho 36, espaçamento simples. Imagem ou tabela Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão -Acadêmica do Professor... DIMENSÃO DO BANNER 800 mm x 1200 mm