ESCOLAS: EEF. ALBERTO PRETTI e EBM. PADRE GERMANO BRANDT Coordenador Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenadora de Área: Olavo Larangeira Telles.

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ESCOLAS: C.E.I EEF. ALBERTO PRETTI mês de Agosto Coordenadora Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenador de Área: Olavo Larangeira Telles da Silva.
ESCOLAS: EBM. PADRE GERMANO BRANDT mês de Abril Coordenadora Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenador de Área: Olavo Larangeira Telles da Silva.
ESCOLAS: EBM. PADRE GERMANO BRANDT mês de Setembro Coordenadora Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenador de Área: Olavo Larangeira Telles da Silva.
ESCOLAS: C.E.I EEF. ALBERTO PRETTI Coordenador Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenadora de Área: Olavo Larangeira Telles da Silva Professores.
ESCOLAS: C.E.I EEF. ALBERTO PRETTI Mês de outubro Coordenadora Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenador de Área: Olavo Larangeira Telles da Silva.
LICENCIATURA EM FÍSICA 3° PERIODO DISCIPLINA: DIDÁTICA DOCENTE: Dra. GIOVANA GOMES ALBINO DICENTES: MARIA EDIVANIA DE SOUZA TETSY CAROLINE TEIXEIRA DE.
Transcrição da apresentação:

ESCOLAS: EEF. ALBERTO PRETTI e EBM. PADRE GERMANO BRANDT Coordenador Institucional: Marcilene Pöpper Gomes Coordenadora de Área: Olavo Larangeira Telles da Silva Professores Supervisores: ALEXANDRE MELZZI WITKOWSKY e ALFONSO SANCELER BERNARDI Acadêmicos(as): ADRIEL FELIPE DUARTE, AMANDA DALBOSCO, CAROLINA DA SILVA, ELIAS MELLO DE OLIVEIRA, GISLAINE GREPPA, JEFERSON DE SOUZA, JENIFER LUANA DIETRICH, LARISSA BERTULINI, LEOMAR DIAS, SANDRA DA SILVA VIEIRA, SERGIO GRACH, VALMIR MELO JUNIOR e WAGNER RICARDO BATISTOTI. CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE

CRONOGRAMA DO MÊS DE MARÇO DATAPLANEJAMENTO 14/03/2015Encontro para apresentação das novas escolas e supervisores, formação inicial. 26 e 28/03/2015Formação inicial, atividades para o mês de Abril.

INTRODUÇÃO Encontro no sábado dia 14 e nas escolas dias 24 e 26 de março, com objetivo de apresentar as novas escolas e supervisores, como também discutir ações e melhorias para o ano de 2015, visando uma melhor divulgação das ações do PIBID e formação docente.

INTRODUÇÃO

Análise dos Resultados Alcançados Na educação o planejamento envolve a integração do professor-aluno com as relações sociais – econômicas, políticas, culturais – bem como os elementos escolares – objetivo, conteúdo, métodos, como a função de explicitar princípios e execução das atividades escolares e possibilitar as ações do professor na realização de um ensino de qualidade, evitando a monotonia e a rotina e o desinteresse do processo ensino-aprendizagem, assim como proporciona aos alunos conhecer a realidade social através dos conteúdos programados e planejados.

Análise dos Resultados Alcançados Planejar é estudar, organizar, coordenar, ações a serem tomadas para a realização de uma atividade visando solucionar um problema ou alcançar um objetivo. Dessa forma o planejamento é um guia de orientação que auxilia na concretização daquilo que se almeja.

Referencias Bibliográficas