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DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Jean Piaget Entrevista Clínica Teses Básicas: 1.a compreensão da criança é qualitativamente diferente da do adulto. 2.sujeito.

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1 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Jean Piaget Entrevista Clínica Teses Básicas: 1.a compreensão da criança é qualitativamente diferente da do adulto. 2.sujeito epistêmico: pensador ativo 3.erro construtivo 4. a cognição se desenvolve em estágios reflexos raciocínio abstrato do adulto.

2 Esquema: moldes mentais a partir dos quais organizamos nossas experiências. como amarrar sapatos conceito de amor assimilação Invariantes funcionais acomodação

3 Faixa etária Descrição Fenômenos 0 a 2 Sensório-motor Permanência do objeto ações (sugar, tocar olhar, etc.) 2 a 6 Pré-operatórioEgocentrismo representação Linguagem Imitação diferida Faz-de-conta Desenho

4 Faixa etária Descrição Fenômenos 7 a 11Operatório concreto Conservação pensamento lógico transformações analogias matemáticas operações aritméticas 12 anos Operatório Formal lógica abstrata raciocínio abstratoraciocínio moral adulto

5 FALA EGOCÊNTRICA PIAGETVYGOTSKY Monólogo Fala Privada Monólogo Coletivo FalaComunicativa Fala Socializada OBS.: origem da linguagem sempre social, porque é gerada na relação com o outro.

6 CARACTERÍSTICAS Fala Egocêntrica/Fala Privada: abreviada, predicativa, pouco (menos) compreensível para os outros. Fala Socializada/Comunicativa: expandida + completa + compreensível, informação adaptada ao interlocutor; críticas ou menosprezo, ordens pedidos ou ameaças, perguntas ou respostas.

7 ESTUDOS PIAGET VYGOTSKY Observações naturalísticas Experimentos com intervenções Experimentos sem intervenções Porcentagem: 44 a 47 % Porcentagem ou dependendo das condições em que a criança se encontra. Surdos, estrangeiros, barulho, sós: Coletivas e/ou atividade bloqueada: Tentativa de bloqueio da fala privada paralisa a criança. ESTUDOS

8 FUNÇÕES PIAGET VYGOTSKY Acompanha as ações Planejamento das ações Não tem papel fundamental na Reorganiza o pensamento organização do pensamento Reflexão sobre as ações Modifica os processos psi afetivacognitiva DESTINO Atrofia-se, desaparecenão se atrofia, internaliza-se Pode externalizar-se (dificuldades/obstáculos) DESTINO FUNÇÕES


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