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Qualidades não específicas necessárias ao mundo do trabalho Flexibilidade; Flexibilidade; Ser capaz de contribuir para inovação, com criatividade; Ser.

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Apresentação em tema: "Qualidades não específicas necessárias ao mundo do trabalho Flexibilidade; Flexibilidade; Ser capaz de contribuir para inovação, com criatividade; Ser."— Transcrição da apresentação:

1 Qualidades não específicas necessárias ao mundo do trabalho Flexibilidade; Flexibilidade; Ser capaz de contribuir para inovação, com criatividade; Ser capaz de contribuir para inovação, com criatividade; Ser capaz de enfrentar incertezas; Ser capaz de enfrentar incertezas; Estar animado pelo desejo de aprender ao longo da vida; Estar animado pelo desejo de aprender ao longo da vida; Ter sensibilidade social e aptidão para a comunicação; Ter sensibilidade social e aptidão para a comunicação; Ser capaz de trabalhar em equipe; Ser capaz de trabalhar em equipe; Ter espírito empreendedor; Ter espírito empreendedor; Preparar-se para a internacionalização, familiarizando-se com culturas diferentes; Preparar-se para a internacionalização, familiarizando-se com culturas diferentes; Possuir largo espectro de competências genéricas em variados campos do conhecimento, especialmente das novas tecnologias, que formam a base das diversas competências profissionais. Possuir largo espectro de competências genéricas em variados campos do conhecimento, especialmente das novas tecnologias, que formam a base das diversas competências profissionais.

2 Ampliação do acesso à universidade; Ampliação do acesso à universidade; Desenvolvimento de habilidades e competências voltadas ao exercício da cidadania ativa pelos egressos dos cursos superiores; Desenvolvimento de habilidades e competências voltadas ao exercício da cidadania ativa pelos egressos dos cursos superiores; Projetos pedagógicos que favoreçam a interdisciplinaridade; Projetos pedagógicos que favoreçam a interdisciplinaridade; Possibilidades de estruturação multidisciplinar de cursos de graduação; Possibilidades de estruturação multidisciplinar de cursos de graduação; Oportunidade de experiências acadêmicas e profissionais em várias áreas, favorecendo a satisfação e a permanência bem sucedida dos estudantes; Oportunidade de experiências acadêmicas e profissionais em várias áreas, favorecendo a satisfação e a permanência bem sucedida dos estudantes; Desenvolvimento de práticas didático-pedagógicas integradoras, interdisciplinares e comprometidas com a inovação. Desenvolvimento de práticas didático-pedagógicas integradoras, interdisciplinares e comprometidas com a inovação. São desafios da educação superior nos dias atuais:

3 Formação fundamental sólida que favoreça o aprendizado ao longo da vida; Formação fundamental sólida que favoreça o aprendizado ao longo da vida; Alta qualidade e eficiência na formação universitária, sem duplicação de esforços; Alta qualidade e eficiência na formação universitária, sem duplicação de esforços; Mobilidade estudantil; Mobilidade estudantil; Estrutura compatível com modelos de ensino superior do resto do mundo; Estrutura compatível com modelos de ensino superior do resto do mundo; Escolhas profissionais mais amadurecidas pelos estudantes; Escolhas profissionais mais amadurecidas pelos estudantes; Integração entre estudantes com interesses e perfis distintos; Integração entre estudantes com interesses e perfis distintos; Modalidades de formação com variadas terminalidades; Modalidades de formação com variadas terminalidades; Estruturação de cursos de graduação na perspectiva da interdisciplinaridade; Estruturação de cursos de graduação na perspectiva da interdisciplinaridade; Alta flexibilidade curricular favorecendo a criação de novos cursos. Alta flexibilidade curricular favorecendo a criação de novos cursos.


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