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PublicouJoaquim Ledo Alterado mais de 10 anos atrás
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PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS
Maria Isabel de Almeida Faculdade de Educação – USP
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PROFISSÃO: Ocupação de um campo de atuação
Demanda a posse de um saber específico se articula com as estruturas de poder da sociedade é colocada em xeque quando se mostra frágil face aos novos desafios
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PROFISSIONALIZAÇÃO Processo histórico e evolutivo de aquisição das características e capacidades da profissão Assegura preservação de um campo de atuação Necessita da mediação do estado Também pressupõe: remuneração / reconhecimento / respeito / dignidade / controle / compromisso
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A PROFISSÃO DE PROFESSOR
Requer conhecimentos específicos (objetivos e subjetivos) Sustenta-se em aspectos valorativos Pressupõe um projeto político-social Necessita de espaço / condições para a tomada de decisões PROFESSOR: é o que executa que toma decisões
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PROFISSIONAL PROFESSOR
o SER e o ESTAR professor Adesão Ação Autoconsciência princípios maneiras de reflexão valores agir escolha decisão
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INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
1. A burocratização do trabalho docente Problemas pedagógicos técnicos Forma de controle sobre a atividade educativa Multiplicidade de tarefas complementares Resultados da ação docente definidos numericamente Divisão entre quem decide e quem executa
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INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
2. A intensificação ou proletarização Desqualificação e perda de conhecimentos, condições de trabalho, status, reconhecimento Aumento da carga de trabalho Controle externo sobre a produtividade Intensificação e fragmentação do trabalho
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INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
3. O isolamento / individualismo Trabalho solitário Dificuldades para uma atuação autônoma Insegurança para expor dificuldades Submissão ao controle técnico
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INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
4. Carreira Plana Premiação dos incentivos extrínsecos: - Cursos realizados - Etapas de escolarização - Trabalhos publicados - Índice de aprovação dos alunos
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INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
5. A desestruturação da profissão e dos profissionais Mal-Estar Docente / Burnout (cond. psico-sociais) - Sensação de frustração - Condições de trabalho - Falta de valorização social - Crise de identidade profissional - Ansiedade / insegurança / instabilidade
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PERCURSO DA CRISE Racionalização do ensino Tecnologização do ensino
Desqualificação Requalificação Intensificação do trabalho
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Alguns pressupostos para enfrentar a crise
Análise e enfrenta-mento das cond. de trabalho Professor Associações Gestores Fortalecimento das bases de formação inicial e contínua
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Novas características profissionais necessárias
1. Ousadia para enfrentar os desafios 2. Disposição para mudanças / compromisso 3. Assumir-se como sujeito do próprio trabalho e da profissão 4. Controlar seu próprio percurso de desenvolvimento profissional
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