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PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS Maria Isabel de Almeida Faculdade de Educação – USP

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Apresentação em tema: "PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS Maria Isabel de Almeida Faculdade de Educação – USP"— Transcrição da apresentação:

1 PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS Maria Isabel de Almeida Faculdade de Educação – USP

2 PROFISSÃO: Ocupação de um campo de atuação Demanda a posse de um saber específico se articula com as estruturas de poder da sociedade é colocada em xeque quando se mostra frágil face aos novos desafios

3 PROFISSIONALIZAÇÃO Processo histórico e evolutivo de aquisição das características e capacidades da profissão Assegura preservação de um campo de atuação Necessita da mediação do estado Também pressupõe: remuneração / reconhecimento / respeito / dignidade / controle / compromisso

4 A PROFISSÃO DE PROFESSOR Requer conhecimentos específicos (objetivos e subjetivos) Sustenta-se em aspectos valorativos Pressupõe um projeto político-social Necessita de espaço / condições para a tomada de decisões PROFESSOR: é o que executa que toma decisões

5 PROFISSIONAL PROFESSOR o SER e o ESTAR professor Adesão Ação Autoconsciência princípios maneiras de reflexão valores agir e scolha decisão

6 INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE 1. A burocratização do trabalho docente Problemas pedagógicos técnicos Forma de controle sobre a atividade educativa Multiplicidade de tarefas complementares Resultados da ação docente definidos numericamente Divisão entre quem decide e quem executa

7 INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE 2. A intensificação ou proletarização Desqualificação e perda de conhecimentos, condições de trabalho, status, reconhecimento Aumento da carga de trabalho Controle externo sobre a produtividade Intensificação e fragmentação do trabalho

8 INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE 3. O isolamento / individualismo Trabalho solitário Dificuldades para uma atuação autônoma Insegurança para expor dificuldades Submissão ao controle técnico

9 INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE 4. Carreira Plana Premiação dos incentivos extrínsecos: - Cursos realizados - Etapas de escolarização - Trabalhos publicados - Índice de aprovação dos alunos

10 INTERFERÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE 5. A desestruturação da profissão e dos profissionais Mal-Estar Docente / Burnout (cond. psico-sociais) - Sensação de frustração - Condições de trabalho - Falta de valorização social - Crise de identidade profissional - Ansiedade / insegurança / instabilidade

11 PERCURSO DA CRISE Racionalização do ensino Tecnologização do ensino Desqualificação Requalificação Intensificação do trabalho

12 Alguns pressupostos para enfrentar a crise Professor Associações Gestores Análise e enfrenta- mento das cond. de trabalho Fortalecimento das bases de formação inicial e contínua

13 Novas características profissionais necessárias 1. Ousadia para enfrentar os desafios 2. Disposição para mudanças / compromisso 3. Assumir-se como sujeito do próprio trabalho e da profissão 4. Controlar seu próprio percurso de desenvolvimento profissional


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