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Relato das Experiências Atividades com formas geométricas.

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Apresentação em tema: "Relato das Experiências Atividades com formas geométricas."— Transcrição da apresentação:

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2 Relato das Experiências Atividades com formas geométricas

3 1 – Características da Instituição/Laboratório. A escola Gandur Assed, fica no Centro do bairro Fragoso, sua estrutura simples com formato em triângulo.. São atendidos alunos no ensino infantil, fundamental, classe especial, salas de recursos e Pró- jovem. De início será instalado os computadores do Pró- jovem e da sala de recursos. Estamos aguardando outro para a classe especial. Mas não sabemos como será este processo se os outros alunos terão acesso ao laboratório. 2 – Desenhos em formas geométricas.

4 2.1 – O aluno Natan têm 6 anos e está cursando a 1ª C, no mesmo turno é atendido na sala de recursos. Tem dificuldades de concentração, dificuldades na aprendizagem, gosta de criar desenhos, pintar, mantém bom relacionamento com os coleguinhas. Procura resolver sozinho suas atividades - O aluno Emanuel têm 7 anos também cursa a 1ª C, já repetiu de série. É tímido chora com freqüência, têm dificuldade na fala, na escrita, apresenta baixa estima, consegue manter boas relações com os coleguinhas. Procura sempre auxílio nas suas atividades.

5 2.2 – Proposta: * Apresentar as formas geométricas e desenvolver alguns desenhos no caderno, depois fazê-los no tux paint. 2.3 – Realização: A atividade foi interessante, realizada numa lan house pelos alunos mencionados. Cada aluno ficou em um computador. Os alunos construíram vários desenhos e o único impasse, foi pelo fato do Emanuel copiar quase todos os desenhos.

6 2.4 – Avaliação: Observei todos os processos desde à ida a lan house, o comportamento, atenção, interesse, criatividade e compreensão da proposta. 2.5 – Conclusão: Os objetivos foram atingidos, atividade executada, o crescimento de cada desenho refeito. 3 – Reflexões sobre as atividades de modo geral: 3.1 – As atividades são realizáveis sim, trazem mudanças no contexto escolar, o novo os deixam entusiasmados, felizes, participativos.

7 3.2 – Alguns professores percebem e falam das mudanças significativas que todo esse atendimento especializado, que procuramos oferecer aos nossos alunos. 4 – Conclusões: 4.1 – Desde as primeiras disciplinas estamos mobilizando toda a escola com esta proposta. As informações, os textos, as atividades, tudo foi somando para que tivéssemos força para continuarmos para realizar a tão sonhada inclusão escolar e mais, inclusão digital na nossa escola.


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