Inteligência Capacidade de encontrar meios para alcançar determinado fim Obter o máximo de efeito com o menor dispêndio.

Apresentação em tema: "Inteligência Capacidade de encontrar meios para alcançar determinado fim Obter o máximo de efeito com o menor dispêndio."— Transcrição da apresentação:

1 Inteligência Capacidade de encontrar meios para alcançar determinado fim Obter o máximo de efeito com o menor dispêndio

2 Pontos de referência para a capacidade intelectiva Fatores utilizados na prática diária
Habilidade para contar e pensar numericamente Compreender e se expressar através das linguagens apresentadas Ter idéias originais Espontaneidade e associações Julgamentos Abstrações e perspicácia

3 Nobre de Melo, “será tanto mais inteligente o indivíduo quanto melhor e mais rápido possa compreender o que sucede, quanto maior for o campo de informações que consegue abarcar e integrar, quanto maior o número e precisão de conceitos e juízos que consegue adquirir e utilizar, e quanto mais rápido e adequadamente possa adaptar-se a situações existenciais novas”

4 Tipos e fases do processo intelectual
Alguns autores descrevem diferentes tipos de inteligência, correspondentes às várias habilidades ou áreas da cognição como: inteligência verbal, visuo-espacial, visuo-construtiva, aritmética, capacidade lógica, capacidade de planejamento e execução, de resolução de problemas novos, abstração, compreensão, criativa, etc.

5 Teorias do desenvolvimento da inteligência
1-Sensório motor 2-Pensamento pré-operacional 3-Operações concretas 4- Operações lógico-formais

6 O QI Quando a relação é menor que 80 – déficit intelectivo:
80 a 70 – limítrofe 69 a 55 – deficiência mental leve 54 a 40 – deficiência moderada 39 a 25 – grave menor que 25 – profunda

7 Exploração da capacidade intelectual – métodos de exame da inteligência
Avaliação simplificada da inteligência Teste simplificado da inteligência Teste de Wilson Teste de Kent Conhecimentos Resolução de problemas

8 Transtornos da inteligência
Retardo mental Classificação Leve – moderado – grave profundo 1- Anormalidades cromossômicas 2- Fatores genéticos 3- Fatores pré-natais 4- Doenças adquiridas na infância 5- Fatores ambientais e sócio-culturais

9 Retardo Mental Aspectos gerais do retardo mental
Grau de retardo mental-RM Quociente intelectual – QI Idade mental(corresponde a uma criança de...) Melhor nível escolar alcançavel % do total de indivíduos com RM Transtornos associados

10 Demências Diretrizes diagnósticas da CID 10 para Demência (F00 até F03) evidência de declínio na memória e no pensamento, suficiente para comprometer atividades pessoais da vida diária o comprometimento da memória afeta o registro, armazenamento e evocação de novas informações em geral, tem início insidioso com deterioração lenta. evolução crônica e piora progressiva afasia, apraxia e agnosia podem estar presentes

11 a memória é um imenso celeiro onde se armazenam produtos de nossa aprendizagem intelectual, fornece valioso apoio à ideação - podendo mascarar e até suprimir deficiências

12 Inteligência, memória e entendimento
Transtorno mental pode afetar memória, sobretudo na sua capacidade de registrar e recordar. Não se pode correlacionar à inteligência Demência não é uma mera diminuição de inteligência: distúrbios de memória e entendimento - desintegração da personalidade

13 Transtornos Mentais e Inteligência
Distúrbios da inteligência não pertencem à essência dos transtornos esquizofrênicos ou do humor A inteligência não está mais à sua disposição: o uso da inteligência os abandonou O grau de inteligência dá ao transtorno uma tonalidade diversa: o transtorno esquizofrênico em um débil mental tem conteúdos distintos e se comporta de maneira diversa do que naquele diferenciado e inteligente

14 Incontestável a ação das influências estimulantes ou inibidoras dos afetos, da vontade sobre a elaboração ideativa