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Coordenação: Ronaldo Ribeiro Goldschmidt Isabel Fernandes de Souza Núcleo de Pesquisa em Computação Aplicada – NPCA/IM/UFRRJ MEMORE – Um Ambiente para.

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1 Coordenação: Ronaldo Ribeiro Goldschmidt Isabel Fernandes de Souza Núcleo de Pesquisa em Computação Aplicada – NPCA/IM/UFRRJ MEMORE – Um Ambiente para Coleta e Mineração de Dados sobre a Utilização de Computadores na Educação

2 PROUCA – Programa um Computador por Aluno – 1a. Fase Computador como ferramenta educacional Estímulo à inclusão digital de docentes, discentes e gestores Distribuição de laptops de baixo custo Várias escolas estão sendo atendidas pelo programa Desconhecimento de ações pedagógicas no uso dos laptops HISTÓRICO

3 PROUCA – 2a. Fase Patrocínio: CNPq Estímulo ao desenvolvimento de instrumentos de gestão para conhecer, acompanhar e avaliar as ações pedagógicas no uso dos laptops MEMORE Ambiente computacional para coleta e análise de dados sobre a utilização dos laptops nas escolas. HISTÓRICO

4 MEMORE – VISÃO CONCEITUAL Discente em Perspectiva Ampliada Coleta de Dados Discentes Central de Análise de Dados BD Central Transferência de Dados ETC... Gestores Docentes Mineração e Visualização de Dados

5 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Comparação do IDEB Observado com Metas Projetadas Visualização de Média Nacional/Regional/Local (Escola)

6 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Comparação do IDEB Observado com Metas Projetadas Visualização de uma Escola versus Média Nacional/Regional

7 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Alocação e Utilização dos Dispositivos Visualização Nacional / Regional / Local (Escola)

8 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Acompanhamento de Problemas Operacionais Visualização Nacional / Regional (% Escolas)

9 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Páginas Web Favoritas Visualização Nacional / Regional / Local (Escola) DisciplinasSites mais Consultados Matemáticawww.math.com Biologiawww.estudebiologia.com.br Físicawww.estudefisica.com.br Históriawww.hcanal.com.br Geografiawww.geo.com.br Portuguêswww.dicportugues.com.br

10 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Correlação entre Média de Horas de Uso Diário e IDEB Visualização Nacional / Regional / Local (Escola)

11 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Correlação entre Média de Horas de Uso Diário e Média de Desempenho Visualização Nacional / Regional / Local (Escola) / Turma (por Disciplina ou Geral)

12 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Média de Horas Diárias de Utilização dos UCAs Visualização Nacional / Regional / Local (Escola)

13 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Média de Horas Diárias de Utilização dos UCAs Visualização Nacional / Regional / Local (Escola)

14 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Média de Horas Diárias de Utilização Distribuídas por Local Visualização Nacional / Regional / Local (Escola)

15 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Perfil Socioeconômico – Discentes Beneficiados com o PROUCA Visualização Nacional / Regional / Local (Escola) Renda FamiliarFaixa EtáriaCasa PrópriaComputador PróprioQtde Até 1 salárioDe 6 a 8 anossim 0 Até 1 salárioDe 6 a 8 anossimnão12 Até 1 salárioDe 6 a 8 anosnãosim32 Até 1 salárioDe 6 a 8 anosnão De 2 a 3 saláriosDe 6 a 8 anossim 5... Acima de 3 saláriosDe 6 a 8 anossim 0... Total de Alunos636

16 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Distribuição de UCAs por Perfil Socioeconômico Visualização Nacional / Regional / Local (Escola) 6 a 8 anos 9 a 10 anos + que 11 anos Até 1 sal. 2 a 3 sal. 3 ou + sal Faixa Etária Renda Familiar Ano Letivo

17 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Tempo Médio (em minutos) Gasto na Realização Completa de Tarefas Visualização Nacional / Regional / Local (Escola) /Turma

18 ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES Dados Fictícios para Fins Ilustrativos Número Médio de Tarefas Concluídas por Dia Visualização Nacional / Regional / Local (Escola) /Turma

19 MEMORE – VISÃO MACROFUNCIONAL FUNCIONALIDADES PRINCIPAIS (1/3)

20 MEMORE – VISÃO MACROFUNCIONAL FUNCIONALIDADES PRINCIPAIS (2/3)

21 MEMORE – VISÃO MACROFUNCIONAL FUNCIONALIDADES PRINCIPAIS (3/3)

22 MEMORE – UM PROJETO MULTIDISCIPLINAR EXEMPLOS DE ÁREAS DE PESQUISA ENVOLVIDAS Interface Humano Computador Engenharia de Software Segurança de Dados Inteligência Artificial Mineração de Dados/Textos Educação Banco de Dados MEMORE

23 PARCERIAS E PATROCÍNIO

24 ROSA CARELLI DA COSTA (UCA TOTAL – PIRAÍ) ESCOLAS PILOTO

25 CIEP 477 ROSA DA CONCEIÇÃO GUEDES (PROUCA) ESCOLAS PILOTO

26 METODOLOGIA ADOTADA NAS ESCOLAS Apresentação do projeto para: Equipe gestora Professores selecionados Turmas envolvidas Responsáveis (assinatura de termo de autorização de participação) Construção e validação de modelos/questionários: Observação de aulas Entrevistas semiestruturadas Preenchimento de Questionários (Perfil Socioeconômico): Discentes Docentes Implantação e avaliação de protótipos: Treinamento Observação

27 EXEMPLOS DE SUBPRODUTOS GERADOS Site: Painéis de divulgação Palestras Publicações (RevISTa e CAIS) Protótipos: Questionários de Perfil Socioeconômico (Discentes e Docentes) Questionário sobre a Situação Operacional da Escola Módulo de Coleta de Dados Planejamento de Projeto de Aprendizagem (Formulário)Formulário

28 EXEMPLOS DE BENEFÍCIOS INDIRETOS Envolvimento pleno da SME de Piraí (UCA TOTAL) Promoção da integração Universidade - Escola Reflexão acerca dos benefícios e potencialidades das TICs na Escola Autoestima do corpo social da escola na participação em projeto pioneiro Aproximação entre escola e pais Motivação para que os alunos levem os UCAs para atividades em casa Estímulo à formação continuada: 2 professoras para o mestrado 1 professora para o doutorado

29 DÚVIDAS E SUGESTÕES ? Projeto MEMORE – Um Ambiente Computacional para Coleta e Mineração de Dados sobre a Utilização de Computadores na Educação Processo CNPq: / Contato: Site:


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