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Programa de Ensino e Proposta Pedagógica A proposta pedagógica da Coleção ABCD de Língua Portuguesa: - Permite o desenvolvimento sistemático, ordenado.

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Apresentação em tema: "Programa de Ensino e Proposta Pedagógica A proposta pedagógica da Coleção ABCD de Língua Portuguesa: - Permite o desenvolvimento sistemático, ordenado."— Transcrição da apresentação:

1 Programa de Ensino e Proposta Pedagógica A proposta pedagógica da Coleção ABCD de Língua Portuguesa: - Permite o desenvolvimento sistemático, ordenado e estruturado de todas as competências básicas para o domínio da Língua Portuguesa. - Promove a observação reflexiva da linguagem e a consolidação dos conhecimentos. - Contextualiza o ensino a partir de textos agrupados em tipos e gêneros. - Estrutura o programa de ensino de cada série em 4 unidades. Cada unidade se concentra num tipo de texto: narrativo, descritivo, persuasivo ou procedimentos. Oferece um currículo em espiral: - cada unidade retoma e reforça o que já foi aprendido. - cada livro retoma e aprofunda o que foi aprendido no livro anterior.

2 Competências e conteúdos No caso de programa de ensino, as competências sempre se referem ao domínio de conteúdos específicos. No caso de programa de ensino, as competências sempre se referem ao domínio de conteúdos específicos. 1. Leitura 1. Leitura As principais competências de leitura incluem: fluência, vocabulário e estratégias de compreensão. As principais competências de leitura incluem: fluência, vocabulário e estratégias de compreensão. 2. Escrita 2. Escrita As competências de escrita incluem o desenvolvimento de competências de caligrafia, ortografia, sintaxe e redação. As competências de escrita incluem o desenvolvimento de competências de caligrafia, ortografia, sintaxe e redação. 3. Expressão oral 3. Expressão oral As competências de desenvolvimento da capacidade de expressão oral incluem: As competências de desenvolvimento da capacidade de expressão oral incluem: - Saber ouvir. - Saber ouvir.

3 - Expressar-se com desembaraço e prosódia. - Expressar-se com desembaraço e prosódia. - Controlar a altura da voz. - Controlar a altura da voz. - Expressar-se usando linguagem adequada à audiência e ao ambiente. - Expressar-se usando linguagem adequada à audiência e ao ambiente. - Dominar a linguagem padrão e utilizá-la de forma adequada, nos ambientes adequados. - Dominar a linguagem padrão e utilizá-la de forma adequada, nos ambientes adequados. - Ler e falar com desembaraço diferentes tipos de texto. - Ler e falar com desembaraço diferentes tipos de texto. - Saber como e quando falar com desembaraço. - Saber como e quando falar com desembaraço.

4 Para navegar pela galeria, clique em uma das fotos e use as setas e do teclado. MS - Bela Vista - realização da Lição 1 do Livro B - Coleção ABCD

5 MS – Bela Vista – Escola Estadual Ester Silva – Lição 3 do Livro A

6 MS - Escola Pantaleão Coelho Xavier. O 3º ano da professora Rosane faz um lindo trabalho sobre fábulas

7 MS - Escola Pantaleão Coelho Xavier. O 4º ano da professora Sandra faz um lindo trabalho com a música Cavalo Preto

8 MS - E. E. Eduardo Perez - Prof. Rita - Lição do Livro A


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