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Percepção em Mobile Learning Pesquisador - César Delmas Orientador - Alex Sandro Centro.

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Apresentação em tema: "Percepção em Mobile Learning Pesquisador - César Delmas Orientador - Alex Sandro Centro."— Transcrição da apresentação:

1 Percepção em Mobile Learning Pesquisador - César Delmas Orientador - Alex Sandro Centro de Informática – UFPE 07 de Agosto de 2007

2 Agenda Motivação Evolução do EAD M-Learning: –correntes e conceitos, características e limitações Percepção: –conceitos e contextualização Trabalhos realizados Conclusão Trabalhos futuros/desenvolvimento Referências

3 Motivação Necessidade de aprendizado inerente ao homem Aprimoramento de tecnologias e processos educacionais Popularização de dispositivos móveis de boa qualidade

4 Evolução do EAD

5 Visão Inicial do m-Learning? Educação a distância, através de dispositivos móveis. Mobilize, dont miniaturize

6 M-Learning - Correntes Technocentric Relacionada com e-learning Aumento da educação formal Centrada no aprendiz

7 M-Learning - Conceito m-learning é caracterizado pelo aprendizado em movimento ou aquele que - mesmo parado - utiliza dispositivos móveis como ferramenta de apoio

8 Características do m-learning Flexibilidade e Mobilidade: Anything & Anytime & Anywhere Conectividade: Maior interatividade e colaboração entre usuários Acessibilidade do conteúdo

9 Limitações do M-Learning Tecnológicas: Telas reduzidas Pouca largura de banda Baixo processamento De uso: Barreiras sociais e culturais Custo Elevados Familiaridade com recursos

10 Percepção Conceitos: Combinação dos sentidos no reconhecimento de um objeto Nossa percepção não identifica o mundo exterior como ele é na realidade, e sim como as transformações, efetuadas pelos nossos órgãos dos sentidos nos permitem reconhecê-lo. Na inteligência artificial, o conceito de percepção está associado à capacidade de processamento de informação do sistema cerebral e sensorial humano.

11 Percepção em M-Learning Reação sensorial a estímulos externos que, no contexto educacional, são trabalhadas com a finalidade de gerar mecanismos eficazes de aprendizado, através de interfaces que ampliem a compreensão e interação do aluno no seu ambiente.

12 Percepção - Dimensões Percepção Social Percepção da Tarefa Percepção dos Conceitos Percepção do Espaço de Trabalho

13 Percepção - Fenômenos Intera ç ão com dispositivos m ó veis Coordenação, comunicação, organização, negociação, interatividade e colaboração (Zurita, 2004) Aprendizado informal Intencional ou acidental (Eraut, 2000) Processos de media ç ão (Sharples, Taylor e Vavoula, 2006) Novo papel do professor

14 Trabalhos realizados e-Gibi.learn mobile meeting

15 e-Gibi

16 mobile meeting Reuniões para trabalhos acadêmicos Pesquisa Qualitativa Protótipos

17 .learn Apoio ao ensino presencial

18 Trabalhos futuros/desenvolvimento AMADeUs_Mobile Experimento no CIn-UFPE Construção de componentes formais Publicações

19 Conclusão Desenvolvimento de modelos que aumentem o contexto de aprendizado em ambientes de aprendizagem a distância móvel

20 Algumas referências Del.icio.us do Alex Intranet do CIn \\resgroup\mlearning

21 ? César Delmas –


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