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Percepção em Mobile Learning
Pesquisador - César Delmas Orientador - Alex Sandro Centro de Informática – UFPE 07 de Agosto de 2007
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Agenda Motivação Evolução do EAD M-Learning: Percepção:
correntes e conceitos, características e limitações Percepção: conceitos e contextualização Trabalhos realizados Conclusão Trabalhos futuros/desenvolvimento Referências
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Motivação Necessidade de aprendizado inerente ao homem
Aprimoramento de tecnologias e processos educacionais Popularização de dispositivos móveis de boa qualidade
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Evolução do EAD
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Visão Inicial do m-Learning?
Educação a distância, através de dispositivos móveis. “Mobilize, don’t miniaturize”
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M-Learning - Correntes
Technocentric Relacionada com e-learning Aumento da educação formal Centrada no aprendiz
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M-Learning - Conceito m-learning é caracterizado pelo aprendizado em movimento ou aquele que - mesmo parado - utiliza dispositivos móveis como ferramenta de apoio
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Características do m-learning
Flexibilidade e Mobilidade: Anything & Anytime & Anywhere Conectividade: Maior interatividade e colaboração entre usuários Acessibilidade do conteúdo
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Limitações do M-Learning
Tecnológicas: Telas reduzidas Pouca largura de banda Baixo processamento De uso: Barreiras sociais e culturais Custo Elevados Familiaridade com recursos
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Percepção Conceitos: Combinação dos sentidos no reconhecimento de um objeto Nossa percepção não identifica o mundo exterior como ele é na realidade, e sim como as transformações, efetuadas pelos nossos órgãos dos sentidos nos permitem reconhecê-lo. Na inteligência artificial, o conceito de percepção está associado à capacidade de processamento de informação do sistema cerebral e sensorial humano.
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Percepção em M-Learning
Reação sensorial a estímulos externos que, no contexto educacional, são trabalhadas com a finalidade de gerar mecanismos eficazes de aprendizado, através de interfaces que ampliem a compreensão e interação do aluno no seu ambiente.
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Percepção - Dimensões Percepção Social Percepção da Tarefa
Percepção dos Conceitos Percepção do Espaço de Trabalho
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Percepção - Fenômenos Interação com dispositivos móveis
Coordenação, comunicação, organização, negociação, interatividade e colaboração (Zurita, 2004) Aprendizado informal Intencional ou acidental (Eraut, 2000) Processos de mediação (Sharples, Taylor e Vavoula, 2006) Novo papel do professor
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Trabalhos realizados e-Gibi .learn mobile meeting
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e-Gibi
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mobile meeting Reuniões para trabalhos acadêmicos Pesquisa Qualitativa
Protótipos
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.learn Apoio ao ensino presencial
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Trabalhos futuros/desenvolvimento
AMADeUs_Mobile Experimento no CIn-UFPE Construção de componentes formais Publicações
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Conclusão Desenvolvimento de modelos que aumentem o contexto de aprendizado em ambientes de aprendizagem a distância móvel
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Algumas referências Del.icio.us do Alex .reply Intranet do CIn \\resgroup\mlearning
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? César Delmas –
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