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Novas estratégias para o estudo da matemática: Uma análise da aplicação dos jogos nas salas de aula da UEB Alberto Pinheiro
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Questão Problema Os jogos promovem melhorias no desenvolvi- mento cognitivo do aluno?
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Hipóteses Os jogos contribuem para : Processo de ensino-aprendizagem Desenvolver o raciocínio lógico A criatividade Capacidade de manejar situações reais Estimular o pensamento independente
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Objetivo Geral Verificar a realização pessoal mediante o sentimento de segurança em relação às suas capacidades matemáticas, o desenvolvimento de atitudes de autonomia e cooperação.
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Objetivos Específicos Averiguar o nível cultural dos alunos Observar o relacionamento social Observar o rendimento escolar Sondar as tomadas de decisões durante o jogo Verificar o raciocínio lógico
6
Metodologia A pesquisa quanto aos objetivos se caracteriza como explicativa A pesquisa quanto aos procedimentos de investigação se caracteriza como experimental
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