Limites e Possibilidades do PROEJA

Apresentação em tema: "Limites e Possibilidades do PROEJA"— Transcrição da apresentação:

1 Limites e Possibilidades do PROEJA
I SEMINÁRIO DE PESQUISA: DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Limites e Possibilidades do PROEJA RELATO DE EXPERIÊNCIA CEFET-GO Jacqueline Maria Barbosa Vitorette Coord.do Programa dos Cursos Técnicos Integrados na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA CEFET-GO Março de 2008

2 APRESENTAÇÃO Sumário Breve histórico O que diz o documento base?
Projeto do Curso Técnico Integrado em Serviços de Alimentação: Finalidades e Princípios Fundamentais Perfil dos alunos do PROEJA-CEFET-GO Processo seletivo Relatório da Visita SETEC-MEC CEFET- GO Projetos desenvolvidos e em construção Limites e Possibilidades

3 Breve Histórico DECRETO N º 2.208/1997 DECRETO Nº 5.154/2004
DECRETO Nº 5.478/2005 possibilidade da criação do PROEJA Programa de Integração da Educação Profissional Técnica de Nível Médio ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos DECRETO Nº de 13 /jul/ 2006 PROEJA – Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

4 O que diz o documento base?
Anos de estudo População Total= 11 Mais de 15 Fonte: IBGE/PNAD

5 O que diz o documento base?
Dependência administrativa Ensino médio regular Ensino médio (TOTAL) Educação profissional-técnico Nível técnico Brasil Federal 67.652 67.968 82.293 Estadual Municipal 21.642 Privada Fonte: Moura(2005), a partir do Censo Escolar 2004.

6 Educação sólida e integrada
Projeto do Curso Técnico Integrado em Serviços de Alimentação: Finalidades e Princípios Fundamentais Educação sólida e integrada Rompimento com a dualidade: cultura geral x cultura técnica Formação de sujeito crítico, autônomo e transformador da realidade circundante Trabalho como princípio educativo Pesquisa como formação continuada Interdisciplinaridade e contextualização (elaboração coletiva em período de greve)

7 O Curso Técnico Integrado em Serviços de Alimentação PROEJA - CEFET-GO www.forumeja.org.br/pf
O curso é organizado por 4 eixos temáticos a saber: Trabalho, Cultura e Alimentação Conhecimento, Tecnologia e Alimentação Sujeito, Desenvolvimento e Responsabilidade Sócio-Ambiental Serviços de Alimentação e Mercado X Gestão e Alternativa de Trabalho e Renda

8 Perfil dos alunos do PROEJA - CEFET-GO (Iniciação científica do CEFET-GO)
Tabulação de Dados Referentes aos educandos do Curso Técnico Integrado em Serviços de Alimentação na modalidade de Educação de Jovens e Adultos(PROEJA)

9 Perfil dos alunos do Proeja-Cefet-GO

10 Perfil dos alunos do Proeja-Cefet-GO

11 Perfil dos alunos do Proeja-Cefet-GO

12 Perfil dos alunos do Proeja-Cefet-GO

13 Perfil dos alunos do Proeja-Cefet-GO

14 Processo seletivo O ingresso dos alunos – semestralmente- requisito a conclusão do Ensino Fundamental e ter mais de 17 anos de idade. Inscrição é gratuita e a seleção é feita em três etapas: sorteio, palestra e entrevista. As duas primeiras turmas foram apenas por sorteio As duas últimas turmas processo seletivo de julho / 2007, com chamada pública para completar vagas e janeiro / sorteio, palestra, entrevista (nº inscrições em torno de 300 candidatos para 30 vagas,ou seja, quase 10 candidatos por vaga) Resultado do esforço do coletivo de professores, maior divulgação, da participação no Fórum Goiano de EJA, Nupec-UFG, Pesquisa UFG/ Unb/UCG/CEFET-GO.

15 Relatório da Visita SETEC-MEC CEFET- GO 27/06 e 28/06/2007
Divulgação do curso Coordenação do curso Processo seletivo Horário do curso Aprendizado dos jovens e adultos Capacitação do corpo docente Material didático Infra-estrutura do curso Currículo Avaliação

16 Projetos desenvolvidos e em construção
2006 e 2007 Projeto de Pesquisa de Mestrado do Rafael Machado de Sousa (Dra Agustina Rosa Echeverría(UFG-IQ)(orientadora); Lorenna Silva Oliveira Costa (iniciação científica) 2006 PIBIC-CEFET-GO – O perfil dos alunos da primeira turma do Programa de Educação de Jovens e Adultos(PROEJA) – Unidade Goiânia Ms Mad’Ana Desireé Ribeiro de Castro e Ms Jacqueline Maria Barbosa Vitorette (Orientação e Co) - : Lana Cristina Dias Oliveira(Hotelaria); Zênite Cassimiro Silva (Hotelaria) (iniciação científica do CEFET-GO).

17 Projetos desenvolvidos e em construção
2007 a 2010 Projeto: O PROEJA indicando a reconfiguração do campo da Educação de Jovens e Adultos com qualificação profissional – desafios e possibilidades UFG/UCG/UnB/CEFET-GO – Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos – PROEJA CAPES/SETEC.

18 Projetos desenvolvidos e em construção
Subprojeto1: A constituição da Educação Profissional na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – as experiências do Proeja em Goiás. 2007 Projeto Nupec-UFG e Engenharia Civil(CIEENG)(Engenharia no ensino médio) UFG FINEP – O ensino de ciências para a conservação de recursos naturais e o ambiente construído. Co execução CEFET-GO - Projeto: A construção de um Biodigestor e Biodecompositor Doméstico: uma proposta em construção para o Curso Técnico Integrado em Serviços de Alimentação PROEJA - na perspectiva da economia solidária.

19 Projetos desenvolvidos e em construção
2007 à jul /2008 PROJETO PIBIT-CEFET-GO, CNPq – TICs Orientadora Mad’Ana Desireé Ribeiro de Castro e Co-Orientação Dagmar Borges da Silva e a aluna de iniciação científica Késia Gomes Bandeira Gonçalves do Curso Técnico Integrado em Serviços de Alimentação na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA –CEFET-GO. 2008 Projeto Incrementar o Programa de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA DO CEFET-GO UNIDADE GOIÂNIA-SETEC.

20 Possibilidades Construção de uma gestão democrática
Romper com nossa formação cartesiana Trabalhar de forma coletiva Conhecer os sujeitos da EJA Compreender as finalidades e princípios do curso técnico integrado Metodologia apropriada para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem Escola pública, gratuita e de qualidade