Problemas Estatísticos Curso de Educação Física Disciplina: Bioestatística Profa. Dra. Cláudia Meirelles.

Apresentação em tema: "Problemas Estatísticos Curso de Educação Física Disciplina: Bioestatística Profa. Dra. Cláudia Meirelles."— Transcrição da apresentação:

1 Problemas Estatísticos Curso de Educação Física Disciplina: Bioestatística Profa. Dra. Cláudia Meirelles

2 InstruçõesInstruções  Mostre passo a passo como você resolveu o problema  Com base nos resultados encontrados, responda a pergunta: a hipótese foi rejeitada ou não?  Lembre-se de testar os pressupostos dos testes utilizados, de modo a escolher o teste estatístico apropriado.  Use o programa Excel for Windows®

3 Problema #1

4 Problema 1  Dois grupos de alunos selecionados aleatoriamente de uma escola foram submetidos a dois tratamentos diferentes a saber: Ensino Tradicional e Ensino Integrado  O pesquisador deseja saber se o desempenho dos dois grupos submetidos a tratamentos diferentes tiveram resultados semelhantes

5 Problema 3  Testar H 0 :  não há diferença no desempenho (escore) dos estudantes como resultado dos cursos tradicional e integrado  Número de grupos = 2  N da amostra = 40

6 Escores dos Alunos  Tradicional (n=20)  Integrado (n=20)

7 Problema #2

8 Problema 2  Um grupo de alunos foi submetido a um seminário para observar se seus conhecimentos sobre um determinado assunto modificariam  Eles foram testado antes e após o seminário

9 Problema 2  Testar H 0 :  não há diferença entre as médias dos escores pré e pós-seminário  N = 20  Testes = 2

10 Problema 2 IDPRÉPÓS 13134 22625 33238 4 36 529 63441 72426 83542 93036 103644 IDPRÉPÓS 113128 122732 1325 142830 153241 162737 173739 182933 193140 202728

11 Problema #3

12 Problema 3  Um pesquisador teve como objetivo determinar qual tempo gasto em sono profundo (delta) por crianças seguras, ansiosas e dispersas.

13 Problema 3  Pergunta:  Qual teste estatístico deve ser aplicado a fim de comparar o % de tempo gasto em sono profundo (delta) por cada grupo de crianças?  N = 30  Teste = 1  Grupos = 3 Obs.: Este problema não exige a aplicação do teste estatístico, apenas a resposta à pergunta acima.

14 Problema 3 IDTIPODELTA 1121 21 3125 4123 5124 6123 71 8122 91 10122 IDTIPODELTA 21318 22320 23318 24319 25317 26317 27315 28316 29317 30318 IDTIPODELTA 11217 12217 13215 14215 2 16214 17220 18213 19214 20219 TIPO 1: seguras; TIPO 2: ansiosas; TIPO 3: dispersas

15 Problema #4

16 Problema 4  Um pesquisador teve como objetivo determinar os efeitos da suplementação de creatina sobre o desempenho da força. Para tal, utilizou dois grupos de atletas. Um grupo recebeu creatina (CRE) e o outro placebo (PLA). Os testes (1 RM em supino) ocorreram antes e após o período de suplementação/placebo.

17 Problema 4  Pergunta:  Qual teste estatístico deve ser aplicado para identificar se a suplementação de creatina foi capaz de afetar significativamente o desempenho da força no supino?  N = 18  Testes = 2 (pré e pós suplementação)  Grupos = 2 grupos de 9 sujeitos Obs.: Este problema também não exige a aplicação do teste estatístico, apenas a resposta à pergunta acima.

18 Problema 4 IDGrupo1 RM Pré 1 RM Pós 11 115119 21 117116 31 124121 41 7160 51 8984 61 98 71 73 81 9590 91 97103 Grupo 1: creatina; Grupo 2: Placebo IDGrupo1 RM Pré 1 RM Pós 12 9394 22 130 32 134 42 105109 52 9190 62 97100 72 115106 82 75 92 76