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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE. EDUCAÇÃO FÍSICA SAÚDE / BEM-ESTAR DISCIPLINA DE ESCOLARIZAÇÃO.

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1 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

2 EDUCAÇÃO FÍSICA SAÚDE / BEM-ESTAR DISCIPLINA DE ESCOLARIZAÇÃO

3 Programas de Educação Física Escolar Atividades Administradas nas Aulas Tempo de Aula (min) Guedes DP; Guedes JERP Rev Paul Educ Fis, 11:49-62, 1997

4 A Educação Física Escolar no Mundo Hardman K & Marshall J (2000). World-Wide Survey of the State and Status of School Physical Education. Manchester: University of Manchester. A Educação Física não tem conseguido se impor socialmente como uma disciplina de escolarização realmente importante para a formação dos jovens Conclusão... está em risco em muitos países e em todas as regiões continentais do mundo.

5 Modelo de Currículo de Aptidão Pessoal COMPONENENTES DA APTIDÃO FÍSICA 1. 1.Resistência Cardiovascular 2. 2.Resistência Muscular 3. 3.Força 4. 4.Flexibilidade 5. 5.Habilidades de Rendimento 6. 6.Composição Corporal OBJETIVOS RELACIONADOS Á SAÚDE 1. 1.Controle do Peso 2. 2.Controle do Stress 3. 3.Redução do risco de Doenças Coronarianas 4. 4.Proteção de Desordens Músculo- Esquelética CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS 1. 1.Percepção de Benefícios 2. 2.Percepção de Barreiras 3. 3.Base de Valores 4. 4.Intenções 5. 5.Eficácia Própria 6. 6.Habilidades de Regulação Própria

6 Projeto Educativo com Repercussão Social Ênfase à Educação para a Saúde Educação Física Escolar:

7 Comportamento de Risco Sedentarismo, dieta inadequada, tabagismo, abuso de bebidas alcoólicas, uso de drogas, estresse elevado, repouso insuficiente Sedentarismo, dieta inadequada, tabagismo, abuso de bebidas alcoólicas, uso de drogas, estresse elevado, repouso insuficiente Saúde Positiva Aspectos físico, mental, Aspectos físico, mental, e social e social Doença Coronariopatias, diabetes, obesidade, hipertensão, câncer, osteoporose Saúde Negativa Graves limitações funcionais e morte Continuum da Saúde Educação Biomédica

8 Transferência de Comportamentos de Risco Agressores ao Estilo de Vida Saudável Adolescência Idade Adulta Sedentarismo Alimentação Desequilibrada Uso Excessivo de Bebidas Alcoólicas Presença de Tabaco e de Drogas Controle Inadequado de Estresse Repouso Insuficiente

9 EDUCAÇÃO FÍSICA ÁREA ESCOLAR PROGRAMAS DE ENSINO Atividade Física Alimentação Tabagismo Álcool e Drogas Estresse Repouso CONHECIMENTOS PERCEPÇÕES ATITUDES EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

10 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Blocos de Conteúdos CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO ESPORTE, JOGOS, LUTAS E GINÁSTICAS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS

11 Características da Disciplina de Escolarização Educação Física Conhecimento teórico-prático Experiências Satisfatórias Consciência Crítica MAXIMIZAR O BEM-ESTAR (SAÚDE)

12 ADMINISTRAÇÃOEDUCACIONAL ESCOLA PROFESSORES Currículo Características de um Currículo Escolar (Delgado e Tercedor, 2002) Formação permanente Formação permanente Intercâmbio contínuo Intercâmbio contínuo ProjetoCurricular Diretrizes metodológicas Diretrizes metodológicas Apoio logístico Apoio logístico Programação das Aulas 1º NÍVEL 2º NÍVEL 3º NÍVEL Estratégias de ensino Estratégias de ensino Interesses dos alunos Interesses dos alunos Tema de estudos Tema de estudos Curiosidade dos alunos Curiosidade dos alunos

13 Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Desenvolver atividades que possam levar os educandos a vivenciarem experiências quanto aos componentes da aptidão física relacionada à saúde, além de práticas esportivas que contribuam no sentido de maximizar o desenvolvimento das habilidades/destrezas motoras Proposição de Objetivos – Domínio Motor

14 Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Oferecer informações que possam levar os educandos a identificar e a caracterizar os comportamentos de riscos associados à saúde, além de respostas e adaptações dos sistemas orgânicos diante de agentes agressores ambientais, procurando capacitá-los para adotarem, voluntariamente, um estilo de vida saudável Proposição de Objetivos – Domínio Cognitivo

15 Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Oportunizar experiências que possam levar os educandos a apresentar percepções favoráveis e atitudes positivas quanto à adoção de um estilo de vida direcionado à promoção e à conservação da saúde individual e coletiva Proposição de Objetivos – Domínio Afetivo

16 Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Otimizar situações que possam levar os educandos a cultivar espírito de cooperação em atividades em grupo, respeito às normas e regras, assim como, capacidades de reconhecer e apreciar esforços desempenhados pelos colegas Proposição de Objetivos – Domínio Social

17 Unidades de Ensino 1ª/2ª 3ª/4ª 1ª/2ª 3ª/4ª Séries Séries Diagnóstico e monitoração do crescimento físico, da Diagnóstico e monitoração do crescimento físico, da maturação biológica e do desempenho motor X X maturação biológica e do desempenho motor X X Prática de atividades rítmicas X X Prática de atividades rítmicas X X Prática de jogos motores e sensoriais X X Prática de jogos motores e sensoriais X X Prática de exercícios físicos relacionados à saúde X Prática de exercícios físicos relacionados à saúde X Prática de atividades físicas direcionadas à iniciação esportivas X Prática de atividades físicas direcionadas à iniciação esportivas X Competições esportivas X Competições esportivas X Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Unidades de Ensino – Ensino Fundamental

18 Unidades de Ensino 5ª/6ª 7ª/8ª 5ª/6ª 7ª/8ª Séries Séries Diagnóstico e monitoração do crescimento físico, da Diagnóstico e monitoração do crescimento físico, da maturação biológica e do desempenho motor X X maturação biológica e do desempenho motor X X Prática de exercícios físicos relacionados à saúde X X Prática de exercícios físicos relacionados à saúde X X Prática de atividades físicas direcionadas à iniciação esportiva X X Prática de atividades físicas direcionadas à iniciação esportiva X X Competições esportivas X X Competições esportivas X X Atividade física habitual, aptidão física e saúde X X Atividade física habitual, aptidão física e saúde X X Alimentação e nutrição X X Alimentação e nutrição X X Tabagismo, bebidas alcoólicas e drogas ilícitas X Tabagismo, bebidas alcoólicas e drogas ilícitas X Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Unidades de Ensino – Ensino Fundamental

19 Unidades de Ensino 1ª/2ª/3ªSéries Diagnóstico e monitoração do crescimento físico, da Diagnóstico e monitoração do crescimento físico, da maturação biológica e do desempenho motor X maturação biológica e do desempenho motor X Prática de exercícios físicos relacionados à saúde X Prática de exercícios físicos relacionados à saúde X Prática de atividades esportivas X Prática de atividades esportivas X Competições esportivas X Competições esportivas X Atividade física habitual, aptidão física e saúde X Atividade física habitual, aptidão física e saúde X Alimentação e nutrição X Alimentação e nutrição X Tabagismo, bebidas alcoólicas e drogas ilícitas X Tabagismo, bebidas alcoólicas e drogas ilícitas X Estresse, repouso e equilíbrio emocional X Estresse, repouso e equilíbrio emocional X Controle de disfunções crônico-degenerativas X Controle de disfunções crônico-degenerativas X Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Unidades de Ensino – Ensino Médio

20 FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS COMPORTAMENTAIS Atividade Física Atividade Física Alimentação Alimentação Tabaco, álcool e droga Tabaco, álcool e droga Estresse e repouso Estresse e repouso CONHECIMENTOS O quê PorquêPorquê ComoComo Programas de Educação Física Escolar Ênfase à Educação para a Saúde Conteúdo Teórico Percepções e Atitudes Positivas

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