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Didática Didática Pedagogia Pedagogia Educação Educação Ensino Ensino Aprendizagem Aprendizagem Instrução Instrução Aula Aula.

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Apresentação em tema: "Didática Didática Pedagogia Pedagogia Educação Educação Ensino Ensino Aprendizagem Aprendizagem Instrução Instrução Aula Aula."— Transcrição da apresentação:

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2 Didática Didática Pedagogia Pedagogia Educação Educação Ensino Ensino Aprendizagem Aprendizagem Instrução Instrução Aula Aula

3 Ensino-aprendizagemAprendizagem-ensinoEnsinoaprendizagemAluno-estudante Ensino e aprendizagemEnsino e aprendizagem Didática para o ensino-aprendizagemDidática para o ensino-aprendizagem

4 Todos os alunos são capazes de aprender? Todos os alunos são capazes de aprender? Vamos falar em disfunções dos alunos que dificultam a aprendizagem, ou em funções do ensino que a promovem? Vamos falar em disfunções dos alunos que dificultam a aprendizagem, ou em funções do ensino que a promovem?

5 Dificuldades de ensino conduzem a dificuldades de aprendizagem

6 Que são objetivos? Como se formulam? E os níveis de elaboração de conhecimento pretendidos?

7 Os conteúdos como fontes de dificuldades

8 A falta de estruturação do conhecimento como fonte de dificuldades: os conceitos, as imagens, os exemplos, os esquemas estruturantes.

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10 O método e a desconsideração de seus estruturantes como fontes de dificuldades

11 A avaliação e as medidas como fontes de dificuldades A avaliação e as medidas como fontes de dificuldades Mais vale indagar que responder Mais vale indagar que responder Os erros podem também ser possibilidades Os erros podem também ser possibilidades A diferença entre o nível das aulas e o nível das provas A diferença entre o nível das aulas e o nível das provas

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14 E as relações humanas? E as relações humanas? E o afeto? E o afeto? E a inclusão, com autonomia? E a inclusão, com autonomia? E a diversidade? E a diversidade?

15 E a memória? E a memória? E a emoção de aprender? E a emoção de aprender? Além do conhecimento, a sabedoria; além da sabedoria, o amor. Além do conhecimento, a sabedoria; além da sabedoria, o amor.

16 A qualidade da aprendizagem precisa da qualidade de ensino e ambas precisam da Orientação Educacional

17 A função mediadora e a dialógica da Orientação Educacional é de expressivo valor na superação de dificuldades do ensino- aprendizagem

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