CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Apresentação em tema: "CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR"— Transcrição da apresentação:

1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ELITISTA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA TODOS

2 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ELITISTA
Características 1 – ensino centrado em conteúdos tradicionais 2 – predomínio da competitividade 3 – valorização das mais capazes, mais altos e mais fortes 4 – performance enaltecida 5 – desvalorização dos menos capazes, menos altos e menos fortes Implicações 1 – a E.F. é orientada por princípios esportivos 2 - o resultado da competição é mais importante 3 – exclusão das aulas dos alunos menos aptos

3 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA TODOS
Características 1 – busca de novos valores 2 – conteúdos voltados para a ludicidade 3 – participação de TODOS OS ALUNOS na aula Implicações 1 – a E.F. é orientada por princípios educativos e recreativos 2 – a competição é um meio de educação e não um fim em si mesma 3 – estimular a prática permanente de atividades física 4 – inclusão na prática

4 Análise das duas concepções, segundo Dieckert.
E.F. para todos E.F. elitista Quanto aos objetivos Sociabilidade; Comunicação Rendimento máximo Meios e Formas Conteúdos ligados a regras definidas pelo grupo; Atividades variadas; Grupos heterogêneos. Disciplinas competitivas; Regras oficias; Atividades especializadas; Grupos homogêneos.

5 Condições e pressuposições
E.F. para todos E.F. elitista Condições e pressuposições Extensão para todas as idades e todos os níveis de rendimento; Vivência e experiência de movimentos e formas de jogos; Método livre com possibilidades de atividades individuais e auto-determinação; Decisões democráticas entre alunos e professor. Restrição biológica, rendimento limitado e promoção de elite; Automatização de seqüências de movimentos e formas técnicas de esporte; Métodos formais, programa de treinamento, determinação de metas; Vigilância e acompanhamento científico.

6 Conseqüências e resultados
E.F. para todos E.F. elitista Conseqüências e resultados Concorrência, rivalidade e isolamento; Execuções pré-determinadas; Interações sociais (comunicação, solidariedade, companheirismo, cooperação) como fatores de maximizar o rendimento. Desdobramento de espontaneidade e criatividade; Interações sociais (comunicação, solidariedade, companheirismo, cooperação) voltadas para uma melhor qualidade de vida.