UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Slides:

Advertisements

Apresentações semelhantes

Unidade 01 – A geografia e a compreensão do mundo

Advertisements

A geografia e a compreensão do mundo

Formação continuada de Professores

Modulo de Ensino Inovador Quanto tempo o tempo tem?

ATIVIDADE DIFERENCIADA PROJETO ALÉM DAS PALAVRAS MATEMATICA

PSTE: Simone Wrzecionek

Escola Estadual Senador Filinto Muller. Projeto:Atmosfera e Clima

GEOGRAFIA AULA 1: Apresentação do crono-grama, introdução da disciplina e didática de aula 24 de abril de 2012.

Orientando-se no espaço terrestre

ESPAÇO GEOGRÁFICO: ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO

RECORDANDO GEOGRAFIA EJA FUNDAMENTAL

Sistema de Orientação geográfica

Orientação e localização no espaço geográfico

Victor Bairrada EB 2/3 DO TORTOSENDO TORTOSENDO – CASTELO BRANCO 5º ANO – ÁREA-PROJECTO, EVT, CN AUTOSOLARES DO TORTOSENDO 5.

Orientando-se na Terra

Projeto semana da Pátria

REVISÃO ACAFE.

SOLSTÍCIOS EQUINÓCIOS

AULA 1 CARTOGRAFIA – PARTE 1

Coordenadas geográficas e movimentos da Terra

Etapa I: Formação Currículo/ perfil do público Cursos Carga horária/ curso Período Perfil dos servidores para formação e multiplicação Curso A: Instrumentos.

PROJETO UCA PLANO DE AÇÃO Município: Pedreira - SP.

FARESE 4° PERIODO DE MATEMÁTICA ESCOLA E SEU PLANEJAMENTO GRUPO: 3° PROFESSORA: DALVA DICIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I COMPONENTES:EDINEIA JOSIANE S.

LANÇADEIRA DO MALATO ASPARTATO

VI Seminário de Acompanhamento e Avaliação UCA-UNICAMP – Região Norte (AC, RO, PA) Acre - Outubro/2012.

Planeta Terra Professor Diego Alves de Oliveira. Sistemas de referência Podemos nos orientar por dois modos básicos: 1) com objetos no espaço geográfico.

Reunião Ensino Fundamental II. Nosso Compromisso: Prepará-los da melhor maneira possível para a sociedade do conhecimento e para a vida social. Ensiná-los.

Reunião Pedagógica Educação Infantil 2012 Coordenadora Pedagógica: Ana Cristina Fonseca 1.

EXPERIÊNCIA DO FILOSOFIA. Histórico A Olimpíada Internacional de Filosofia (International Philosophy Olympiad ou simplesmente IPO) é uma olimpíada de.

PROJETO DE CAPACITAÇÃO E ESTÍMULO À REALIZAÇÃO DOS EXAMES MÉDICOS PERIÓDICOS NOS ÓRGÃOS E ENTIDADES DO SIPEC.

Escola Alternativo EJA Modalidade EAD Geografia: Da Natureza à Sociedade Tutor Alvaro Amaral.

 Introdução  Metodologia  Resultados  Conclusão Bolsistas ID: Amanda Lorenzzi; Debora Ventramelis; Elivelton Custodio de Oliveira; Jesse Ulisses Bertolo;

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA II

EEB. PREF. FREDERICO PROBST Petrolândia 13ª GERED (Ituporanga) “CASO DE SUCESSO” COM O USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA.

ENSINO DE ORIENTAÇÃO, SOB QUAIS CONDIÇÕES? AUTORES: MAURICÉIA SILVANA BATISTA/UFRN – ANA BEATRIZ DE BRITO/UFRN –

COORDENADORA: Ana Maria de Oliveira Paz SUPERVISORAS: Genúbia Cristiane Barbosa da Silva; Maria Aparecida Tiago de Melo; Maria Lúcia Pereira de Almeida.

DECRETO Nº 7.611, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011

O quadro natural africano AULA 11. Informações importantes básicas:  Terceiro maior continente.  Estreitos e canais de grande importância estratégica.

Lugar, paisagem e espaço geográfico

Política Nacional de Atenção Básica Aprovada pela Portaria nº 2.488/GM/MS, de 21 de outubro de 2011, preconiza a coordenação do cuidado a partir da atenção.

Revisão para PO2 – Ciências Professora Patrícia. O que estudamos na ecologia? É um ramo da biologia que estuda os seres vivos e suas interações com o.

Resultados PESQUISA DE CLIMA ORGANIZACIONAL 2010.

“Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e a Lei n° , de 25 de junho de 2014,

ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO. COORDENADAS GEOGRÁFICAS São um conjunto de linhas imaginárias traçadas sobre o globo que permitem localizar qualquer ponto.

 Promover o estudo da História do Brasil, estimular a convivência entre estudantes e professores, a prática de procedimentos científicos na solução de.

Projeto Professor Diretor de Turma Haidé Eunice G. Ferreira Leite Adaptação: Gilmar Dantas.

GEOGRAFIA DO TURISMO Profa. Dra. Rosângela C. Cortez Thomaz

Curso - Avaliação e Aprendizagem Atividades no município abril/maio.

Aulas Multimídias – Santa Cecília

Prof. José Victor Instituto GayLussac

Hidrodinâmica Aula 04 (1 0 Sem./2016) 1. A função escoamento para fluxos bidimensionais A) Velocidade para um fluxo bidimensional em componentes cartesianas.

 Nomadismos x sedentarização  Primeiras civilizações  Agricultura e pecuária  Geocentrismo x Heliocentrismo  Ptolomeu x Galileu (Copérnico)

PROJETO DIA DAS MÃES Duração do projeto: 04 a 08 de Maio de 2009 RECEITAS DA MAMÂE.

Tarefas no EAD O Curso dos tutores é desenvolvido com uma carga horária total de 120 horas, dividido em dois módulos: -Módulo I, presencial, 40 horas (já.

ORIENTAÇÃO COORDENADAS GEOGRÁFICAS Prof. Mateus. Espaço Natural e Geográfico O homem sempre interagiu com o espaço à sua volta – Depende dele – Ao mesmo.

ATIVIDADES PARA OS DIAS DE CHUVA Prof. Ms.Vagner Custódio CAVALLARI, V. Trabalhando com recreação. São Paulo, p. 76 – 78.

ORIENTAÇÃO ACADÊMICA NO CURSO DE PEDAGOGIA PRESENCIAL UFRN – Campus Natal Setembro – 2013.

PLANEJAMENTO 2012 Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA (conceitos básicos)

Colégio Estadual Manoel Devoto Professor Supervisor: Wagner Aguiar Bolsistas: Caroline Martins da Silva Sabá Júlio César Carvalho Pereira Tecio Santos.

Para geografia o uso dos meios de orientação são muito importantes, principalmente os pontos cardeais, mas é importante saber localizar os pontos colaterais.

COMO NOS ORIENTAMOS? TURMA 41.

Ensino do e pelo mapa Lúcia Cavalieri

Realizações da Coordenadoria de Fomento ao Controle Social no ano de 2013.

EEB.ROLAND HAROLD DORNBUSCH. Foi desenvolvido na escola o projeto “Nova Ortografia” nas aulas de língua portuguesa. Através desse projeto foram realizadas.

Comissão Permanente de Capacitação Proposta de Trabalho

@blogcantinhodosaber

Trabalho de Geografia 7º Ano Freud

Transcrição da apresentação:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INIVIAÇÃO A DOCÊNCIA SUBPROGRAMA DE GEOGRAFIA PRODUTOS DAS AÇÕES DE ENSINO DE CARTOGRAFIA BÁSICA NO FLOCA

3.1.2.a. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: LABIRINTO Um labirinto para exercitar a lateralidade que foi feito com fita adesiva no chão do auditório. Os alunos se reuniram em grupo e tiveram que orientar um componente vendado a alcançar a saída do labirinto apenas utilizando as palavras: direita, esquerda, pára, gira, passos a frente ou os pontos cardeais e colaterais. (Auditório do FLOCA com a turma do 6º ano “A”. Natal/RN, setembro de 2012.

3.1.2.b. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: ROSA DOS VENTOS Rosa dos ventos com cartolina para se orientar pelo sol através dos pontos cardeais no espaço ao lado da sala de Geografia com o 6º ano “A” do FLOCA. Natal, outubro de 2012.

3.1.2.c. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: OFICINA DO RELÓGIO DO SOL Relógio do sol com barbante e garrafa PET para que os estudantes observem como os antigos contavam as horas e diferenciavam dias e noites a partir do sol. (Oficina para confecção de um relógio do sol no 6º ano “A” do FLOCA. Natal/RN, outubro de 2012.) Fonte: BATISTA, outubro de 2012. FLOCA, Natal/RN.

3.1.2.c. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: OFICINA DO RELÓGIO DO SOL Prática com relógio do sol na lateral da escola FLOCA com o 6º ano “A”. Natal, outubro de 2012. Fonte: BATISTA, outubro de 2012. FLOCA, Natal/RN.

3.1.2.c. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: OFICINA DO RELÓGIO DO SOL Prática com relógio do sol na lateral da escola FLOCA com o 6º ano “A”. Natal, outubro de 2012. Fonte: BATISTA, outubro de 2012. FLOCA, Natal/RN.

3.1.2.c. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: OFICINA DO RELÓGIO DO SOL Prática com relógio do sol na lateral da escola FLOCA com o 6º ano “A”. Natal, outubro de 2012. Fonte: BATISTA, outubro de 2012. FLOCA, Natal/RN.

3.1.3.a. MAPAS CONCEITUAIS: MAPA-MÚNDI PLANISFÉRIO POLÍTICO COM COORDENADAS Produção de mapa-múndi temático sobre climas e paisagens do mundo a partir das coordenadas geográficas Na escola FLOCA com o 6º ano “A”. Natal, novembro de 2012.

3.1.4.b. ESTRATÉGIAS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: AULA COORDENADAS, CLIMA E VEGETAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA Aula coordenadas geográficas, clima e vegetações do mundo na escola FLOCA com o 6º ano “A”. Natal, novembro de 2012.