A invisibilidade dos bebês e crianças pequenas:desafios e possibilidades
Somos seres humanos com muitas diferenças
Três pontos importantes para uma postura ética e pedagógica com relação as crianças: Querer mudar. Ter como princípio o direito a Vida Conhecer mais sobre a criança e infância.
Os bebês são pessoas
Somos seres de sentidos
O adulto é importante referência na construção de uma identidade segura.
Redescobrir o papel do professor com investigador
Precisamos reaprender a ver como as linguagens, as ideias e a vida se comunicam e se completam. Re-ligar para ver a inteireza que existe na educação e na vida.
Práticas pedagógicas escuta observação Pedagogia diálogo pergunta
Que histórias queremos contar sobre as crianças? Como ajudar as crianças a escreverem a própria história tendo as marcas da infância? Qual o valor que atribuímos para as ações, sentimentos, ideias, opiniões...produzidos pela criança?
Dizer que reconhecemos a criança como sujeito é admitir que ela é: Competente Ativa Com poder de criação
Eu realmente acredito na criança? A Criança tem o direito de querer reclamar, exigir, mas ainda existem escolas que a restringe a não fazer barulho, falar , escutar, perguntar e a executar ordens. Tudo isso em nome do bem estar das crianças! Precisamos mudar esta história. Eu realmente acredito na criança?
Desenvolver sem alegria não é suficiente Desenvolver sem alegria não é suficiente. Dar alegria sem desenvolver tampouco é educar.
Bete Godoy betegodoy@uol.com.br