Suy-Mey C. de Mendonça Gonçalves Aula Inaugural 2011.1 Iany Cavalcanti da Silva Barros Coordenadora Suy-Mey C. de Mendonça Gonçalves Coordenadora Adjunta

Onde está a psicologia?????

Nosso Curso: Formação generalista Voltado para questões relacionadas com: Políticas Públicas Saúde Mental Direitos Humanos Programas Sócio-Institucionais Inserção desde os primeiros períodos do Aluno em Pesquisa, Extensão e Estágios Básicos Ouvidoria Sustentabilidade Projetos Integradores entre as disciplinas*

Projetos Integradores: - Visam de forma inovadora a Adoção de estratégias de ensino e aprendizagem flexíveis, interdisciplinares, onde o currículo é pensado de forma sistêmica, promovendo a autonomia discente e a integração com a sua área de formação profissional, favorecendo também sua formação pessoal e cidadã; - Possibilitam a Mensuração do desenvolvimento dos discentes através de competências, habilidades e atitudes, mantendo a integração dos componentes curriculares alocados em cada período letivo do curso; - Rompem com a compartimentalização do conhecimento para uma compreensão da totalidade; - Planejados e direcionados a cada período em termos de temáticas, estrutura, metodologia, pontuação extra-disciplina e duração.

É pioneiro no Estado da Paraíba; Possui o maior número de Alunos no Mercado de Trabalho e em Pós-graduações (especializações e mestrado, com média de 3 alunos a cada ano para o Mestrado da UFPB); As atividades da Clínica-Escola de Psicologia possuem reconhecimento da comunidade; Participa de Feiras das Profissões; Realiza sistematicamente Eventos Científicos (Simpósios, Jornadas, Semana do Psicólogo, Congressos e Ações Sociais). Atividades Complementares

Índice Geral de Cursos - IGC 2009 (Triênio 2007, 2008 e 2009)-MEC IES Sigla IGC - Contínuo IGC – Faixas UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA UFPB 313 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE UFCG 297 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PB IFPB 296 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA UNIPÊ 254 3 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA UEPB 242

Lutas e Conquistas da profissão: Apoios e ações sobre: reforma psiquiátrica, direitos humanos, políticas públicas, sistema prisional (redução da maioridade penal, medidas sócio-educativas, educação, saúde, democratização da comunicação e do trânsito, inserção do psicólogo no PSF, no ensino médio, na gestão das escolas públicas e nas emergências e desastres naturais; Parcerias com entidades de outras categorias como a OAB em defesa dos direitos humanos; CRAS, ONGS, Tribunais, entre outras. Na saúde suplementar: inserção dos psicólogos no atendimento nos planos de saúde no Brasil (20 sessões ao ano); No Sistema Único de Saúde através dos Núcleos familiares de saúde – NASF’S, UBS, CAPS, Maternidades e Hospitais.

O Curso segue o Modelo Integrado das Diretrizes Curriculares Estágios Básicos e Supervisionados Formação ... seguintes Eixos Estruturantes (Art. 5º): Fundamentos Epistemológicos e históricos Fenômenos e Processos Psicológicos Fundamentos teórico – metodológicos Procedimentos para a pesquisa e intervenção Interfaces com campos afins Práticas Profissionais (Núcleo básico de competências) Conhecimentos, Habilidades e Competências em torno dos Art. 10º e 11º Ênfases Curriculares Art. 6º e 7º - Núcleo Comum

Nossas Ênfases Curriculares: Psicologia e Processos Educativos Psicologia Relações Sociais e de Trabalho Psicologia e Processos Clínicos de Prevenção e Promoção da saúde Ênfases

Estágios Supervisionados Centrado em: Práticas Integrativas das Competências e Habilidades Previstas no Núcleo Comum Rompe com o Modelo tradicional entre primeiro informação depois a prática Supervisionados/ Curriculares Básicos Artigos de 20 a 23 Espaços onde são operadas políticas públicas

Critérios de Efetivação da Ênfase escolhida: Nota do CRE Média das Notas das Disciplinas vinculadas à ênfase escolhida Ênfase/ PROJETO SELECIONADO Opção 2 Opção 1 Opção 3 Opção 4 Opção 5 ETAPAS DA SELEÇÃO Opção 1 2 No ato de inscrição para o Estágio Supervisionado Específico, o aluno deverá optar, em ordem de preferência, por até 5 projetos das ênfases curriculares ofertadas. Após sua opção, a coordenação seguirá os critérios de efetivação de inscrição e, em seguida, divulgará listagem de alunos.

Disciplinas Vinculadas às Ênfases: Ênfase 3 – Proc. Clínicos, de prev. e prom. da saúde Ênfase 1 – Sociais e Trabalho Ênfase 2 – Proc. educativos Neuroanatomofisiologia II Psicologia da Sexualidade Humana Psicologia das Relações Familiares Psiquiatria I Psiquiatria II Psicoterapia da Criança Psicologia e Saúde Psicologia e Políticas Públicas Teorias de Grupo Fatores Sociológicos da Psicologia Introdução à Psicologia Social Psicologia Social Contemporânea Psicologia Institucional Psicologia Organização e Trabalho Psicologia e Relações de Trabalho Psicologia e Políticas Públicas Psicologia da Aprendizagem Psicologia Escolar I Psicologia Escolar II Psicologia e Práticas Inclusivas Psicologia e Políticas Públicas Avaliação psicológica 1, 2 e 3

Disciplinas Vinculadas às Ênfases: Ênfase 3 – Proc. Clínicos, de prev. e prom. da saúde Ênfase 1 – Sociais e Trabalho Ênfase 2 – Proc. educativos Psic. Desenvol. 1, 2 e 3 Aval. Psic. 1, 2 e 3 Teoria Psicanalítica Teoria Cognitivo-Comportamental Teorias Existenciais Humanistas Pesquisa em Psicologia Avaliação Psicológica 1, 2 e 3 Psic. Desenvolvimento 1 e 2

Como critério de desempate deve ser utilizada a nota dos seguintes componentes: Opção 1 Opção 2 Opção 3 Opção 4 Opção 5 Nota do CRE Média das Notas das Disciplinas vinculadas à ênfase escolhida Participação em: Monitoria (P3) Extensão (P2) Pesquisa (P1) Vinculadas à Ênfase escolhida ETAPAS DA SELEÇÃO Opção 1 3 Ênfase/projeto selecionado

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Sejam Bem-vindos! Desejamos a vocês, uma boa caminhada.