Métodos e Técnicas de Pesquisa Análise do conteúdo e análise do discurso e pesquisa em comunicação

A pesquisa em comunicação Tradicionalmente, dividem-se as diferentes abordagens sobre o fenômeno da comunicação a partir do seu foco sobre um ou mais pólos do processo comunicativo. Essa divisão tem sido contestada por autores como Stuart Hall (2003), mas ainda é uma ferramenta útil para simplificar o campo das pesquisas desenvolvidas nessa área.

Os primeiros estudos em comunicação costumavam focalizar o pólo do emissor. A Teoria Crítica de Adorno e Horkheimer, da Escola de Frankfurt, por exemplo, buscava identificar como os conteúdos produzidos pelos emissores se prestavam à tarefa de alienar e manipular os receptores. Com o tempo, o foco foi se deslocando da esfera do emissor para a do receptor: a pesquisa sobre os efeitos da comunicação pôs em relevo o processo de decodificação das mensagens pelos receptores, o que exprime uma visão que oscila entre a concepção da mídia como perigosamente manipuladora e a relativização desse poder.

Os alvos da comunicação deixaram de ser encarados como meros receptores passivos dos conteúdos produzidos pela mídia. Esses, embora suscetíveis à mídia, dispõem de capacidades de crítica e ação. É essa a perspectiva adotada, por exemplo, pelos Estudos Culturais, campo de estudos surgido na Inglaterra na década de 1950 cujo maior expoente é Stuart Hall. Esse autor se destaca ao propor o seu modelo de análise Codificação/Decodificação, a partir do qual é possível classificar as leituras dos receptores como dominantes, negociadas ou oposicionais.

Análise do conteúdo e análise do discurso Muito utilizados na pesquisa em comunicação, esses procedimentos metodológicos são um conjunto de técnicas empregadas para a análise de mensagens de ordem textual e audiovisual. Seu objetivo é possibilitar uma investigação que problematize conteúdos de ordem ideológica, estética ou referente à linguagem presentes no texto que participam da construção discursiva do mundo social.

Há muitas modalidades de pesquisa em comunicação. Na presente disciplina, vamos nos debruçar sobre a análise de conteúdo de um veículo de comunicação.

Etapa 1: Escolha de um veículo de comunicação Jornais: diários, semanais, de bairro, gratuitos etc. Revistas: semanais, mensais, comerciais, gratuitas, temáticas etc. Programas de TV: aberta, a cabo, comunitária etc. / noticiários, novelas, auditório, variedades, humor, debates, séries, científicos etc. Programas de rádio: música, humor, noticiário etc. Filmes ou documentários: TV, cinema, vídeo, DVD etc. Material veiculado na internet Revistas em quadrinhos, tirinhas Música: letras Anúncios publicitários: qualquer mídia Fotografia

Etapa 2: Escolha de um recorte temático Exemplos: amizade, amor, traição, gênero, homossexualidade, nacionalidade, preconceito, trabalho, heroísmo, sexo, gerações, turismo, viagem, lazer, drogas lícitas e ilícitas, meio- ambiente, saúde, religião, boa forma, moda, casamento, individualismo, anti-americanismo, terrorismo, racismo etc.

Além disso, o problema deve ser definido dentro de um campo de estudos. Gênero Relações étnico-raciais Trabalho Educação Cultura Desigualdade Violência Relações de classe Consumo Religião Infância Relações Internacionais Mídia Corpo etc.

Etapa 3: Escolha de um recorte Não é possível estudar um veículo de comunicação ou um tema em toda a sua abrangência. O pesquisador não dispõe de tempo nem recursos para dar conta de todo o material produzido acerca do assunto a que se dedica. Portanto, é muito importante definir qual a quantidade e o período (se houver) do material que será tratado.

Exemplos de pesquisas de análise de conteúdo/discurso: Discursos sobre a aparência feminina em anúncios de produtos de beleza da Revista Cláudia em out-nov-dez de 2008 A representação do Oriente na novela “Caminho das Índias” entre fevereiro e março de 2009 O papel da imprensa em 2 filmes brasileiros sobre a violência urbana O carioca nas campanhas publicitárias de turismo no período de 2009 A representação do profissional de jornalismo em 2 filmes norte- americanos A infância nas revistas da Turma de Charlie Brown (Peanuts) no ano de 1950