E.M.E.F. ANTÔNIO GIÚDICE 2010

Educadoras Sandra Oliveira – Letramento Ana Maria Gabbardo – Matemática Martha Huffel - Lúdico

Prendas e suas professoras: Martha, Ana e Sandra

Peões com as professoras Martha e Sandra

Número de educandos: 36

PROJETO SEMANA FARROUPILHA 2010

A Semana Farroupilha foi vivenciada intensamente pelos alunos, que participaram de atividades, onde conheceram um pouco mais sobre a história do Rio Grande do Sul, aprendendo a valorizar as tradições culturais.

Vestidos à caráter, dançaram e festejaram a tradição gaúcha, cultivando hábitos tradicionalistas, como o cantinho gaúcho. Vivenciamos as rodas de mate, danças e declamações de poesias.

Durante a semana, ouviram histórias, lendas, cantaram o Hino rio grandense. Assistiram a mini série “A Casa das Sete Mulheres”.

Confeccionaram o mapa e as bandeiras do RS, para expor em painel. Foram apresentados os símbolos de nossa terra. Houve degustação de comida típica gaúcha: arroz de charque.

Dessa forma, foi possível apresentar aos demais educandos, professores e funcionários da escola, o conhecimento da nossa cultura.

Canto do chimarrão

Mapa do Rio Grande do Sul

Mapa e bandeira do RS.

Painel montado pelos educandos

Funcionários apreciando a apresentação dos educandos e filhos.

Funcionários entre mapa Rio Grande do Sul e bandeira.

Peões e prendas dançando uma vaneira.

DANÇA DO MAÇANICO

Prendas lendo poesias gauchescas.

Prenda Letícia Aresi.

Prenda Rafaela Nunes

Peão declamando uma poesia gaúcha.

Peão Carlos Gabriel.

ENTOANDO O HINO RIO GANDENSE O hino foi cantado por todos nós, sendo que os peões tocavam nas latas de lixos, mesas e cadeiras para dar o tom musical.

Todos cantamos o hino.

Peões batendo nas latas, mesas e cadeiras.

Na sala de vídeo

O evento, agora para todos da escola, no pátio.

Toda a escola...

Dançando uma vaneira...

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Valorizar e resgatar as raízes e a cultura gaúcha junto à comunidade escolar. Contribuir para a compreensão do sentido de identidade. Proporcionar experiências de aprendizagem significativas e prazerosas.

Organizamos uma proposta com atividades diversificadas, tendo como pano de fundo, histórias, lendas, músicas, danças e poesias. Esse trabalho contribuiu para a construção de imagens culturais e socialização do conhecimento, como também resgatar valores éticos e morais.

Pode-se afirmar que o Projeto veio contribuir para que os educandos ampliassem suas referências culturais e sociais, a partir do conhecimento das suas raízes, da valorização da sua identidade e da maior compreensão da história de luta do seu povo.

Acreditamos ter conseguido respeitar as diversidades e valorizar as contribuições de cada um, permitindo a cada criança revelar suas potencialidades e suas limitações.

Trabalho realizado pela Educadora Martha Huffel.