Metodologia da Pesquisa Científica

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Transcrição da apresentação:

Metodologia da Pesquisa Científica Prof. Dr. José Carlos Rothen

Ementa Fundamentos epistemológicos e metodológicos da pesquisa científica; pressupostos epistemológicos que fundamentam as diferentes concepções de conhecimento científico; planejamento e elaboração de projetos de pesquisa; formas básicas de organização do trabalho científico; tipos de pesquisa; levantamento bibliográfico e revisão da literatura; documentação, fontes, coleta e tratamento de dados; comunicação dos resultados da pesquisa: resumos, pôsteres, relatórios, monografias e seminários; aspectos técnicos e gráficos da apresentação dos resultados, citações e referências bibliográficas

Ementa Fundamentos epistemológicos e metodológicos da pesquisa científica; pressupostos epistemológicos que fundamentam as diferentes concepções de conhecimento científico; planejamento e elaboração de projetos de pesquisa; formas básicas de organização do trabalho científico; tipos de pesquisa; levantamento bibliográfico e revisão da literatura; documentação, fontes, coleta e tratamento de dados; comunicação dos resultados da pesquisa: resumos, pôsteres, relatórios, monografias e seminários; aspectos técnicos e gráficos da apresentação dos resultados, citações e referências bibliográficas Epistemologia

Ementa Técnicas de pesquisa Fundamentos epistemológicos e metodológicos da pesquisa científica; pressupostos epistemológicos que fundamentam as diferentes concepções de conhecimento científico; planejamento e elaboração de projetos de pesquisa; formas básicas de organização do trabalho científico; tipos de pesquisa; levantamento bibliográfico e revisão da literatura; documentação, fontes, coleta e tratamento de dados; comunicação dos resultados da pesquisa: resumos, pôsteres, relatórios, monografias e seminários; aspectos técnicos e gráficos da apresentação dos resultados, citações e referências bibliográficas Técnicas de pesquisa

Ementa Fundamentos epistemológicos e metodológicos da pesquisa científica; pressupostos epistemológicos que fundamentam as diferentes concepções de conhecimento científico; planejamento e elaboração de projetos de pesquisa; formas básicas de organização do trabalho científico; tipos de pesquisa; levantamento bibliográfico e revisão da literatura; documentação, fontes, coleta e tratamento de dados; comunicação dos resultados da pesquisa: resumos, pôsteres, relatórios, monografias e seminários; aspectos técnicos e gráficos da apresentação dos resultados, citações e referências bibliográficas Comunicação

Objetivo Abordar os processos epistemológicos, metodológicos éticos e políticos envolvidos no conhecimento científico, focalizando o papel da pesquisa na formação do pedagogo. apresentar a importância do planejamento na pesquisa científica e tratar de conceitos-chave como ciência, conhecimento científico, teoria científica, pesquisa científica e método científico. oferecer subsídios teóricos e práticos para a elaboração de projetos de pesquisa e monografias.

Objetivos Específicos Epistemologia = Compreender os fundamentos da ciência. =Diferenciar o conhecimento do senso comum do conhecimento científico. =Apresentar os principais dilemas éticos da pesquisa. =Conhecer os procedimentos dos comitês de ética.

Objetivos Específicos Técnicas de pesquisa = Compreender os processos de elaboração dos projetos de pesquisa. = Conhecer os diferentes tipos de pesquisa e sua aplicação na ciência da educação. = Apreender a estruturar argumentação científica

Objetivos Específicos Comunicação = Apreender a estrutura da redação científica. = Apreender os aspectos gráficos da produção científica = Desenvolver técnicas da redação científica

Apresentação do programa 12/03 Data Primeira aula Segunda aula 05/03 Apresentação do programa 12/03 Epistemologia: O método científico – a observação (cap. 2) Tema/problema/objetivos/ justificativa 19/03 Epistemologia a ação e a rejeição de modelos. (cap. 3) Levantamento bibliográfico 26/03 Epistemologia. A comunidade científica (cap.4) 02/04 Epistemologia A ciência como disciplina intelectual. (cap. 5) Referência Bibliográfica 09/04 Dilemas éticos 16/04 . Técnica de leitura Citações diretas e indiretas 23/04 Técnicas de Redação Técnica de leitura 30/04 Comparação de autores 07/05 Prova – Elaboração de um texto

Tipos de pesquisa (quantitativa) Elaboração de um questionário Data Primeira aula Segunda aula 14//05 Tipos de pesquisa (quantitativa) Elaboração de um questionário 28/05 . Tipos de pesquisa (qualitativa) Tabulação e análise de dados 11/06 . Tipos de pesquisa (qualitativa Redação do artigo 18/06 25/06

Avaliação Elaboração de um texto. (Avaliação: desenvolvimento do raciocínio lógica, argumentativo na defesa de uma idéia, uso do conteúdo desenvolvido no semestre e das técnicas de redação científico). (peso 3) Portfólio demonstrando a evolução intelectual e técnica do aluno durante o curso. (peso 2) Elaboração de um Projeto de pesquisa (avaliação: organização e capacidade de articular as ideias, capacidade de planejar uma pesquisa). (Peso 5)