UFPE – Centro de Informática CASE Comunidade para Análise de Software Educativo

UFPE – Centro de Informática Apresentação Assim nasceu o Case... no WIE’2002 Avaliação de software Justificativa Abordagens Ferramentas para Avaliação CASE Proposta Funcionalidades Resultados

UFPE – Centro de Informática Assim nasceu o CASE... no WIE’2002 Jodevan: Poderia se criar realmente uma instituição. Patrícia Tedesco: Vamos criar um fórum! André Santanché: Criar uma associação é ainda cedo, mas poderíamos criar um repositório que traga software, documentação, práticas, e avaliações, de forma arrumada dizendo como foi que eu usei o software na escola. André Battaiola: Por que cada um de nós não cria uma página? Alex Gomes: Eu me proponho a criar um site para integração de informações sobre software educativo no Centro de Informática da UFPE.

UFPE – Centro de Informática Avaliação de Software O uso da tecnologia na aprendizagem toma um espaço cada vez mais importante na prática de ensino O uso da tecnologia nem sempre atinge os objetivos A avaliação de softwares educativos é necessária dado o aumento de softwares disponíveis É necessário definir e desenvolver: Critérios de qualidade (Campos e Rocha, 1993), Adequação de software à aprendizagem (Gomes et al., 2002).

UFPE – Centro de Informática Justificativa da Avaliação Definição de elementos e processos que: ajudem os professores a escolher as ferramentas em função das qualidades intrínsecas dos softwares colaborem com o desenvolvimento de competências do professor Adaptem-se aos objetivos de ensino

UFPE – Centro de Informática Avaliação de software :: Abordagens Software educativos podem ser avaliados segundo: Critérios, fatores e subfatores (abordagens intrínsecas) análise que leva em consideração aspectos gerais da interface, da qualidade de implementação e qualidade da representação dos conceitos Suporte a atividade docente (Lins e Gomes, 2003) Efeito na aprendizagem (Gomes et al., 2003) Alinhamento com o currículo escolar

UFPE – Centro de Informática Ferramentas de avaliação Avaliar envolve coordenar variáveis diversas O uso de ferramentas ajuda e suporta o processo a avaliação SASE (Beaufond e Clunie, 2001) Desktop A interação entre professores e designers é ainda mais interessante Daí, o CASE, que permite o surgimento de comunidades de aprendizagem desses grupos

UFPE – Centro de Informática Proposta Avaliação por critérios Flexibilidade por tipo de aplicação (Clunie, 2001) Avaliação da prática Relato de experiências de ensino Comunidades de aprendizagem Ajudar o professor a ter uma melhor consciência sobre o material e seu uso na prática de ensino Servir de base ao projeto de novos produtos

UFPE – Centro de Informática Funcionalidades

UFPE – Centro de Informática Avaliação por Critérios

UFPE – Centro de Informática Relatos de experiência

UFPE – Centro de Informática Trabalhos Futuros Criação de Ferramentas Inteligentes para otimização de Comunidades Virtuais de Prática Criação de Agentes Inteligentes para Interagir com membros da Comunidade Criação de Agentes para formação de times de Trabalho Organização de Informação para análise do contexto das Comunidades

UFPE – Centro de Informática Trabalhos Futuros Realização de estudos de usabilidade através do ambiente case Abordagem participativa Pesquisa para versões  e  de produtos Testes de aceitação

UFPE – Centro de Informática Bibliografia Gomes, A., Castro-Filho, J., Gitirana, V., Spinillo, A., Alves, M., Melo, M. e Ximenes, J., 2002, Avaliação de software educativo para o ensino de matemática. WIE Lins, W.C.B. e Gomes, A.S. (2003) Educational Software Interfaces and Teacher’s Use, HCIi’2003, Creta (Grécia); Gomes, A. S.; Queiroz, A. E. M.; Carvalho, F. T. e Alves, F. J. A.. The Learning of geometric concepts using Dynamic Geometry Software. HCIi’2003, Creta (Grécia); Gomes, A. S.; Tedesco, P.; Castro-Filho, J., Ambientes de Aprendizagem em Matemática e Ciências. In: Ramos, E.M.F.; Rosatelli, M.C.; Wazlawick, R.S.. (Org.). Informática na Escola: um Olhar Multidisciplinar. Fortaleza, 2003, p Lançamento no WIE’2003

UFPE – Centro de Informática Contatos André Ricardo de Lima Lyra Daniel Almeida Leitão Guilherme Barros Corrêa de Amorim Alex Sandro Gomes e