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Perfil e Trajetória Acadêmico-Profissional de um Doutor Profª Drª Martha Nascimento Castro Agriconsult Uni-Anhanguera IV Seminário Interdisciplinar da.

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1 Perfil e Trajetória Acadêmico-Profissional de um Doutor Profª Drª Martha Nascimento Castro Agriconsult Uni-Anhanguera IV Seminário Interdisciplinar da Faculdade Araguaia Ensino – Pesquisa – Extensão: Dilemas Atuais

2 Educação Educação é uma condição fundamental para que o indivíduo desenvolva suas capacidades produtivas e cidadania.

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6 matriculados em um dos cursos de graduação ou pós-graduação de instituições. O número é mais que o dobro do registrado em 2001( ~ 3 milhões)

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8 .: A Escolha :. ¿Porque Agronomia ? Relato de Case - Experiência Pessoal

9  Graduação • Estágios • Visitas técnicas • Workshops • Encontros/Palestras/Congressos • Network • Oportunizar • Agregar conhecimento diversificado • Questionar-se sobre caminho a trilhar

10 Relato de Case - Experiência Pessoal  Pós Graduação: Especialização/Mestrado/Doutorado • Pesquisa • Grupos de pesquisa • Publicação científica • Encontros/Palestras/Congressos • Fortalecimento do conhecimento multidisciplinar • E agora???

11 Relato de Case - Experiência Pessoal E agora? Meus diferenciais - Minhas habilidades O que tenho me faz alcançar os objetivos ? O que estou buscando? Planejamento

12 Relato de Case - Experiência Pessoal Lidar com o imprevisto Oportunizar Refazer planejamento

13 Relato de Case - Experiência Pessoal Habilidades Intrapessoais Auto-conhecimento Auto-motivação Flexibilidade Comprometimento Entrega Valores + Ética + Postura Avaliar tendências de mudanças na sociedade/cultura/política/mercado

14 Relato de Case - Experiência Pessoal Habilidades Interpessoais EmpatiaComunicabilidade(oral-escrita) Atitudes pró-ativas

15 Relato de Case - Experiência Pessoal “Saber tudo sobre alguma coisa” “Saber alguma coisa de Tudo” Diálogo Multidisciplinar Aprender a aprender

16 Relato de Case - Experiência Pessoal Lidar com o imprevisto Oportunizar Refazer planejamento

17 IV Seminário Interdisciplinar da Faculdade Araguaia Ensino – Pesquisa – Extensão: Dilemas Atuais Indissociabilidade do Ensino-Pesquisa-Extensão define-se basicamente pela relação ensino pesquisaextensão  a universidade desenvolve o conhecimento por meio do ensino, que é aprimorado pela pesquisa e difundido pela extensão  Quando a Universidade exerce seu compromisso social?  Com a produção de conhecimentos e soluções aplicáveis ao cotidiano social

18 IV Seminário Interdisciplinar da Faculdade Araguaia Ensino – Pesquisa – Extensão: Dilemas Atuais pesquisa  A pesquisa articula o trabalho realizado na universidade com setores da sociedade conhecimento  Possibilita a produção de conhecimento universidade/comunidade transformações da sociedade  Visando à criação de conhecimentos que possibilitam transformações da sociedade

19 IV Seminário Interdisciplinar da Faculdade Araguaia Ensino – Pesquisa – Extensão: Dilemas Atuais  ensinopesquisa  ensino depende da pesquisa para sustentá-lo e aprimorá-lo.  ensinoextensão comunidade  ensino também precisa da extensão para fazê-lo chegar até a comunidade e torná-lo aplicável. pesquisaensino extensão  A pesquisa depende do ensino e da extensão para difusão e para sua aplicabilidade, indicando novos rumos

20 IV Seminário Interdisciplinar da Faculdade Araguaia Ensino – Pesquisa – Extensão: Dilemas Atuais comunidade pesquisaextensão  A universidade leva até a comunidade os conhecimentos que produz com a pesquisa por meio da extensão. extensãosocialização democratização  A extensão é a forma de socialização e democratização do conhecimento

21 Relato de Case - Experiência Pessoal Ingresso no Mercado de Trabalho Consultoria Atividade de Docência

22 Obrigada pela atenção! de contato: Site:


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