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PublicouCatarina Avilla Alterado mais de 9 anos atrás
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Exploração de aplicações interactivas na aprendizagem da Matemática
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Contexto Motivações
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Tarefa Construções com cubos
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Clicmat Integração das TIC Situações problemáticas Feedback Atitude positiva face à Matemática
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Resultados Sólidos geométricos diferentes com mesmo volume (Tatiana); Sólidos com o mesmo volume podem ter vistas (frente e direita) diferentes (Pedro L.); Sólidos distintos e de diferente volume podem ter as mesmas vistas de frente e da direita (Nadine).
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Resultados Uma construção com várias perspectivas; Sólido geométrico vs Figura geométrica; Vista de frente vs Vista de topo.
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Material manipulável indispensável para 1.º contacto; Computador como um recurso habitual de sala de aula; Discussão com os alunos. Algumas considerações
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Aptidão para utilizar a visualização e o raciocínio espacial na análise de situações e na resolução de problemas em geometria (C.N.E.B.); Aptidão para formular argumentos válidos recorrendo à visualização e raciocínio espacial, explicitando-os na linguagem corrente (C.N.E.B.); Algumas considerações
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Actividade centrada na manipulação, construção e exploração (Programa: Forma e Espaço); Comparar volumes de objectos por empilhamento de objectos de igual volume (Programa: Grandezas e Medida - 3.º ano). Algumas considerações
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Encontro CBTIC@EB1: Construindo o futuro com as TIC Évora, Julho 2006 Exploração de aplicações interactivas na aprendizagem da Matemática Joana Latas joanarblatas@gmail.com
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