Tecnologia Assistiva Carina Maia.

Apresentação em tema: "Tecnologia Assistiva Carina Maia."— Transcrição da apresentação:

1 Tecnologia Assistiva Carina Maia

2 O que é a Tecnologia Assistiva?
A Tecnologiva  Assistiva ( agrupa  dispositivos, técnicas e processos que podem prover assistência, a reabilitação e melhorar a qualidade de vida de pessoas com algum tipo de deficiência. Ou… São Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover uma Vida Independente e de Inclusão.

3 Recursos Uma bengala ou um sistema computorizado
Dos recursos fazem parte todo o tipo de equipamento que ajuda a aumentar, a manter ou a melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiências. Poderão ser: Uma bengala ou um sistema computorizado Nestes estão incluídos: Brinquedos, roupas usadas, computadores, software, dispositivos para adequação da postura sentada, recursos para mobilidade manual e elétrica, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos

4 De acordo com Vygotsky (1994) os recursos de Tecnologia Assistiva, podem ser considerados mediações instrumentais para a constituição e desenvolvimento da pessoa com deficiência, como sujeito dos seus processos, através da potencialização da sua interação no mundo social. O que está em questão é a possibilidade de o aluno se relacionar, de entender e ser entendido, de comunicar com os outros, promovendo o seu desenvolvimento. 

5 Serviços São aqueles que auxiliam uma pessoa com deficiência a seleccionar, comprar e usar os recursos anteriormente referidos. E são serviços prestados profissionalmente à pessoa com deficiência visando selecionar, obter ou usar um instrumento de tecnologia assistiva. Nomeadamente citar avaliações, experimentação e treinamento de novos equipamentos. 

6 Tecnologia Assistiva De acordo com Galvão (2002) uma pessoa com deficiência tem dificuldades e limitações e através do desenvolvimento da Tecnologia Assistiva, na minha opinião é dada a possibilidade destas pessoas conseguirem neutralizar as barreiras com que se deparam no dia-a-dia e conseguirem se integrar na sociedade. Radabaugh afirma que: Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis. (Radabaugh,1993, citado por, Galvão, 2002)

7 Tecnologia Assistiva Segundo Santarosa (1997), existem diferentes maneiras de utilização das TIC como Tecnologia Assistiva . Estas têm sido sistematizadas e classificadas das mais variadas formas: a) As TIC como sistemas auxiliares ou prótese para a comunicação:  - O Uso destas tecnologias são a única maneira pela qual diversas pessoas podem comunicar com o mundo exterior onde podem explicitar os seus desejos e pensamentos. b) As TIC utilizadas para controle do ambiente:  - Esta tecnologia permite que a pessoa com comprometimento motor comande remotamente aparelhos e eletrodomésticos, nomeadamente, acender e apagar luzes, abrir e fechar portas, enfim, ter um maior controle e independência nas atividades da vida diária.

8 c) As TIC como recurso de acessibilidade na educação:
- O uso desta tecnologia possibilita a que muitas pessoas com necessidades educativas especiais no seu processo de aprendizagem tomem contacto com as TIC de forma a consolidarem e construírem conhecimentos. d) As TIC como meio de inserção no mundo do trabalho profissional:  - Através desta tecnologia muitas pessoas com graves deficiências tornam-se cidadãs ativas e produtivas, em vários casos garantindo o seu sustento, por meio do uso das TIC. (Santarosa, 1997, citado por, Galvão, 2002)

9 A vida é isso Mesmo…Incluir, Integrar, Ajudar e Amar o Outro, seja o outro igual ou diferente!

10 Referência Bibliográfica
GALVÃO FILHO, Teófilo A. e DAMASCENO, Luciana L. As novas tecnologias e a Tecnologia Assistiva: utilizando os recursos de acessibilidade na educação especial. Fortaleza, Anais do III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial, MEC, 2002. YGOTSKY, L. S. (1994). A formação social da mente. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes