ITINERANTE 2010: Professor agora é a sua vez!. - PERÍODO DE INSCRIÇÃO PARA OS PROFESSORES ATÉ 7 / 04 / 2010 - PERÍODO DE INSCRIÇÃO PARA OS TÉCNICOS ATÉ.

Apresentação em tema: "ITINERANTE 2010: Professor agora é a sua vez!. - PERÍODO DE INSCRIÇÃO PARA OS PROFESSORES ATÉ 7 / 04 / 2010 - PERÍODO DE INSCRIÇÃO PARA OS TÉCNICOS ATÉ."— Transcrição da apresentação:

1 ITINERANTE 2010: Professor agora é a sua vez!

2 - PERÍODO DE INSCRIÇÃO PARA OS PROFESSORES ATÉ 7 / 04 / 2010 - PERÍODO DE INSCRIÇÃO PARA OS TÉCNICOS ATÉ 14 / 03 / 2010

3 PONTUAÇÃO: - DOCENTE : OFICINA DE 4 A 12 HORAS RECEBE 20 HS DE CERTIFICAÇÃO, CASO O DOCENTE PARTICIPE DAS 2 FASES RECEBERÁ 40 HS. - PARTICIPANTE: RECEBERÁ 12 HS POR FASE, SE PARTICIPAR DAS 2 FASES RECEBE 24 HS.

4 - OBSERVAÇÕES: SE O PROFESSOR PARTICIPAR COMO DOCENTE NA 1ª FASE E PARTICIPANTE NA 2ª FASE ELE RECEBERÁ 20HS + 12 HS = 32 HS DE CERTIFICAÇÃO

5 PRIORIDADE PARA SELEÇÃO DE DOCENTES 1. PROFESSOR DE SALA DE AULA QUE TENHA OFICINA INSCRITA NO SISTEMA, ENVIADA AO NRE E SELECIONADA PELO DEB PARA DOCÊNCIA; 2.TÉCNICO DISCIPLINAR DO NRE; 3. TÉCNICO DISCIPLINAR DE OUTRO NRE;

6 4. PROFESSOR DE OUTRO PÓLO DO MESMO NRE QUE TENHA OFICINA INSCRITA NO SISTEMA, ENVIADA AO NRE E SELECIONADA PELO DEB PARA DOCÊNCIA. 5. PROFESSOR APLICADOR: QUE TENHA OFICINA INSCRITA, ENVIADA AO NRE, MAS NÃO SELECIONADA. ESSE PROFESSOR VAI APLICAR UMA OFICINA ELABORADA PELOS TÉCNICOS DO NRE OU DO DEB

7 6. PROFESSOR APLICADOR QUE TENHA COMPROMISSO E ENVOLVIMENTO COM AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DESTA GESTÃO. ESSE PROFESSOR, MESMO SEM TER INSCRIÇÃO PARA DOCÊNCIA, APLICARÁ OFICINA ELABORADA PELOS TÉCNICOS DO NRE E DO DEB;

8 MATERIAIS PARA AS OFICINAS - PAPEL PARA XEROX E TONER : VAI PARA ESCOLA QUE RECEBER O EVENTO; - COTA SUPLEMENTAR PARA AQUISIÇÃO DE OUTROS MATERIAIS DE ACORDO COM A OFICINA; - TEXTOS COM NO MÁXIMO 8 PÁGINAS;

9 GTR 2010 A FUNÇÃO DAS EQUIPES DISCIPLINARES É ACOMPANHAR AS DISCUSSÕES DO TEXTO NO MÓDULO 2

10 TEXTO SELECIONADO PELA EQUIPE DE ARTE DEB VÁZQUEZ, Adolfo Sánchez. As Ideias estéticas de Marx. 2ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1978.

11 “A criação e o Gôzo Estéticos como Formas de Aproporiação Humana” “A Arte e as Massas” “O Capitalismo e a Arte de Massas” Aprox. 15 páginas

12 Intencionalidade do texto: -Fundamentar os docentes em relação asTeorias Críticas de Arte para reforçar as DCE; -Promover reflexões sobre a arte e o modo de produção capitalista.

13 Temas que podem ser problematizados: Cultura de massa; Cultura popular; Arte Erudita; Arte Popular e consumo não mercantil; Indústria Cultural; A humanização da matéria; Transformações na produção, na disseminação e no consumo da Arte provocados pelas novas tecnologias; A relação entre Arte-Artista-Público na Sociedade Capitalista...

14 GRUPO DE ESTUDO 2010 6 encontros de 4 hs + 6 hs não presenciais (para estudo) = 30 horas. Eles serão informados que a certificação é vinculada apenas a frequência.Eles serão convidados a produzir algo. Para quem desejar ter mais pontos haverá 1Produção final por participante.

15 SUGESTÕES DE TEXTOS DEB / NRE “O mal -estar na modernidade: o cinema Novo diante da modernização autoritária (1964-1984)” Wolney Vianna Malafaia Livro: CINEMA-HISTÓRIA: Teoria e representações sociais no cinema Jorge Nóvoa e José D'Assunção Barros (organizadores)

16 “Cinema documental, histórico, de ficção,de entretenimento: Caminhos para um cinema Popular” Livro: “A socialização da Arte: teoria e prática na América Latina” Néstor Garcia Canclini