PROJETO EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO TRABALHO: ESPAÇO CONSTRUÍDO PARA QUALIDADE DE VIDA Renata Trasse de Oliveira Barbosa, Rogério de Oliveira Rodrigues, Naara.

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1 PROJETO EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO TRABALHO: ESPAÇO CONSTRUÍDO PARA QUALIDADE DE VIDA Renata Trasse de Oliveira Barbosa, Rogério de Oliveira Rodrigues, Naara Priscila Soares da Silva, Fabio de Souza Alves, Maria Luiza Sarubi Barreto, Paulo Eduardo Homem, Paulo César Brito. Introdução O Projeto visa a realização de ações de cunho educativo sobre saúde aos segmentos da comunidade, oferecendo informações e formação sobre prevenção, promoção e proteção da saúde sobre os diferentes aspectos relevantes a plena qualidade de vida do trabalhador.As atividades realizadas foram pautadas em diagnóstico funcional realizado por pesquisa social aplicada de 2006 á 2007 onde foi levantado o perfil dos servidores, conhecimento dos processos de trabalho e rotinas, além do detalhamento das demandas institucionais em saúde curativa, absenteísmo e doenças ocupacionais. Anualmente atingem um público total de 900 pessoas, entre alunos e servidores do campus Objetivos propiciar subsídios a aquisição de conhecimentos que possibilitem a promoção, prevenção e proteção da saúde dos servidores do campus. Realizar e executar as Campanhas Preventivas preconizadas como de importância a Saúde do Trabalhador pelo Ministério da Saúde fomentar reflexão crítica da importância da saúde no desempenho funcional do servidor;implantar um elo comum de multiplicadores entre a Unamos, Cipa e Recursos Humanos integrando ações e esforços na realização de um processo contínuo de ações educativas em saúde no trabalho que sejam também voltadas ao seu crescimento e formação profissional; trabalhar as principais doenças geradoras de absenteísmo e rotatividade na instituição em suas diferentes especifidades;cumprir a responsabilidade legal e moral de oportunizar um ambiente de trabalho que desenvolva a educação continuada e o bem estar bio-psico-social Metodologia Em cima dos dados colhidos no diagnóstico e na análise dos elementos são planejadas as etapas do empreendimento, definindo tema, público e métodos em cima do perfil e objetivos a curto e médio prazo. As ações, em cima de assuntos e temas relacionados a vivência laboral e pessoal dos funcionários. Resultados e Considerações Finais As atividades contam com participação efetiva dos servidores e buscam agregar valor ao servidor, função e Universidade. Discussão:O trabalho vem mostrando a importância de discussão de práticas pedagógicas e do fomento de ações formativas ao desenvolvimento profissional dentro da unidade. Em seu cunho tem crescido o estudo da educação, em sua complexidade na formação do trabalhador. Conclusão – As ações periódicas, constantes e direcionadas a objetivos determinados em cima da realidade do trabalhador conseguiu em seus dois anos de exercício a criação de espaço de discussão de saúde. As atividades são in locu quando especificas a determinada categoria, ou abertas quando de interesse geral. As ações contam com várias parcerias externas e são realizadas em sua maioria por profissionais de saúde voluntários.Sua organização e métodos utilizados são direcionados a linha construtivista e Freireana. Em geral são realizadas palestras, oficinas, simpósios, debates, grupos de estudo ou salas de bate-papo. Diferentes instrumentos e técnicas são utilizadas para fomentar o caráter pedagógico aos temas, utilizados de acordo com o perfil dos trabalhadores. Campus de lha Solteira Fig. 1 Atividades desenvolvidas na Faculdade de Engenharia campus de Ilha Solteira