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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Prof. Artur Motta Esta disciplina situa-se no campo da reflexão crítica sobre os problemas que afetam o homem em suas atividades.

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1 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Prof. Artur Motta Esta disciplina situa-se no campo da reflexão crítica sobre os problemas que afetam o homem em suas atividades e em relação ao conhecimento e a educação, compreendendo e avaliando as grandes linhas do pensamento filosófico ao longo da história e seus reflexos na visão de homem, conhecimento e sociedade presentes nas abordagens da prática pedagógica.

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10 Buscando o Impossível 1928 René Magritte ( )

11 As Férias de Hegel 1953 Magritte

12 Vertigo – Torre doPrazer 1930 Salvador Dali

13 Mulher Chorando 1937 PabloPicasso

14 Um Outro Mundo 1947 M. C.Escher

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27 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS Aquilo que sustenta Alicerce Construir sobre a rocha... Técnicos -ligados àquilo que fazemos Éticos – ligados ao como fazemos Filosóficos, Antropológicos e Sociológicos Ligados aos modos de pensar, às culturas e às organizações sociais onde se situa nossa ação

28 OBJETIVO 1 Compreender a Filosofia como forma específica de pensamento destinada a CAPTAR A REALIDADE através de CONCEITOS cuja finalidade é SUPERAR AS FRAGMENTAÇÕES que são resultado de impressões SEM FUNDAMENTO.

29 OBJETIVO 2 Perceber que a formação universitária, além de preparar profissionalmente, é a formação do sujeito como AGENTE SOCIAL, de modo a COMPROMETER-SE CLARAMENTE com ATITUDES TRANSFORMADORAS da sociedade.

30 OBJETIVO 3 Desenvolver a capacidade de REFLETIR CRITICAMENTE sobre os problemas que afetam o homem tanto em suas atividades, como em relação ao conhecimento atual e ao longo da história, particularmente dos processos de ensinar e de aprender, de modo a compreender o conhecimento e a própria filosofia como PROCESSO DE REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE.

31 Prof. Artur Motta Contato: Material:


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