BC0101 BASES DA CIÊNCIA MODERNA AULA 2 CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE CIÊNCIA.

Apresentação em tema: "BC0101 BASES DA CIÊNCIA MODERNA AULA 2 CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE CIÊNCIA."— Transcrição da apresentação:

1 BC0101 BASES DA CIÊNCIA MODERNA AULA 2 CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE CIÊNCIA

2 A CIÊNCIA É A MAIS IMPORTANTE CONTRIBUIÇÃO DA INTELIGÊNCIA HUMANA PARA O MUNDO CONTEMPORÂNEO. * Formação científica é instrumento da cidadania moderna.

3 AS PERGUNTAS SOBRE A NATUREZA E OS MÉTODOS DA CIÊNCIA SÃO DADAS PELA FILOSOFIA DA CIÊNCIA. ESSAS PERGUNTAS SE REFEREM AOS PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS POSTOS PELO CONHECIMENTO CIENTÍFICO.

4 EPISTEMOLOGIA PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS SÃO AQUELES QUE SE REFEREM ÀS CONDIÇÕES QUE TORNAM POSSÍVEL O CONHECIMENTO CIENTÍFICO. Eles são estudados por uma parte da Filosofia da Ciência que se chama Epistemologia do Conhecimento Científico.

5 EXISTEM DUAS TEORIAS EPISTEMOLÓGICAS DA CIENCIA: 1. FILOSOFIA ANALÍTICA DA CIÊNCIA 2. FILOSOFIA HERMENÊUTICA DA CIÊNCIA

6 1. A EPISTEMOLOGIA ANALÍTICA DA CIÊNCIA: CONSIDERA OS PROBLEMAS EM FUNÇÃO DE SUA CAPACIDADE DE SEREM EXPRESSOS DE FORMA RACIONAL, FORMAL, CLARA, PRECISA. Ainda que isso resulte em limites aos que pode ser investigado.

7 2. A EPISTEMOLOGIA HERMENÊUTICA DA CIÊNCIA: CONSIDERA OS PROBLEMAS BUSCANDO SOLUÇÕES QUE REVELEM AQUILO QUE SE ENCONTRA OBSCURO, IMPRECISO, INFORMAL. Ainda que isso resulte numa linguagem que nem sempre deixa claro o que se quer dizer.

8 1. FILOSOFIA ANALÍTICA DA CIÊNCIA: racionalismo crítico O racionalismo crítico é uma corrente da escola analítica da Ciência que defende as seguintes teses: 1. O QUE DISTINGUE O CONHECIMENTO RACIOAL DO CONHECIMENTO VULGAR É O DISCURSO, OU A FORMA COMO O CONHECIMENTO É EXPRESSO.

9 2. A RACIONALIDADE CRÍTICA É A RESPONSÁVEL PELO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 3. O CONHECIMENTO CIENTÍFICO É HIPOTÉTICO DEDUTIVO.

10 4. A FALSEABILIDADE É A CARACTERÍSTICA METODOLÓGICA DO CONHECIMENTO RACIONAL E A REFUTABILIDADE É A CARACTERÍSTICA METODOLÓGICA DA CIÊNCIA. 5. O MÉTODO RACIONAL CRÍTICO CONSISTE NA TENTATIVA DE RESOLVER PROBLEMAS ATRAVÉS DA PROPOSTA DE HIPÓTESES E ELIMINAÇÃO DOS ERROS.

11 FILOSOFIA HERMENÊUTICA DA CIÊNCIA: escola de Frankfurt A escola de Frankfurt é uma corrente da escola hermenêutica da Ciência que defende as seguintes teses: 1.O conhecimento racional é constituído de interpretações. 2.As Ciências Sociais possuem métodos diferentes das Ciências Naturais.

12 3. O conceito de racionalidade deve ser buscado na crítica da forma de vida opressora e alienante que resulta da consciência tecnicista das sociedades industriais modernas. É preciso restaurar o conceito de racionalidade que liberte o ser humano e o ajude a construir um mundo onde as pessoas possam escolher o sentido de suas vidas.

13 Conclusão O diagnóstico das concepções contemporâneas da ciência revela a existência de uma concepção Analítica de Ciência e uma concepção Hermenêutica de Ciência. Este curso dará ênfase à FILOSOFIA ANALÍTICA DA CIÊNCIA, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AO RACIONALISMO CRÍTICO.