Nossos conteúdos estão organizados em três blocos: MÚSICA NA ESCOLA Plano da Interdisciplina Nossos conteúdos estão organizados em três blocos: I - O significado da música para o professor II - Música e mídia III - Fundamentos da Educação Musical
I- O significado da música para o professor Objetivo Específico: Resgatar a musicalidade dos docentes, propiciando a reconstrução e expressão de sua identidade musical Enfoques temáticos: 1.1 AULA PRESENCIAL – O significado da música para o professor 1.2 Experiências culturais com a música – Folclore Infantil
II – Música e Mídia Objetivos específicos: Analisar e refletir sobre a produção musical propiciada pelo meio cultural Assegurar o acesso à produção musical não divulgada pela mídia Enfoques temáticos Tipos de produção musical propiciada pela cultura local 2.1 Atividades musicais da minha cidade 2.2 Conjuntos instrumentais, corais, bandas e outros.
2.3 Preferências Musicais Indústria cultural e acesso aos bens da cultura musical 2.3 Preferências Musicais 2.4 MPB para Crianças 3.5 Funcionamento da Indústria Cultural - Entrevista com Júlia 2.3 Contextualizando os acontecimentos musicais: Festa na casa da Júlia - Jogo do DNA
III - Fundamentos da Educação Musical Objetivos específicos: Identificar os avanços na compreensão musical da criança, relacionando sua produção ao contexto cultural Possibilitar a formação de marcos conceituais para a orientação da educação musical no currículo escolar Qualificar a ação pedagógica musical a partir da reflexão teórica sobre a prática docente Prever e organizar a ação pedagógica com vistas à formação musical da criança
Enfoques temáticos: 3.1 Aula PRESENCAIAL 3.2 Ritmo e Melodia; 3.3 Métodos de ensino da música; 3.4 Projetos em Educação Musical: conteúdos, procedimentos e materiais. FIM