Que pedagogias para o século XXI? Reflexões avulso sobre Ludotecnologia

Do Toy Story ao Tarzan : - uma viagem no presente com o olhar posto no futuro. Exploração lúdica de software multimédia em Cd-rom e DVD Reflexão sobre o papel do professor no contexto actual de uma sociedade dominada pela tecnologia Retrospectiva vivencial: - a minha infância e a dos meus alunos

O motivo...

A questão... Quantos de vocês já exploraram um bom jogo de computador? Quantos de vocês já viram, pelo menos, 300 vezes o mesmo filme? Quantos de vocês já pensaram seriamente sobre o que fazem os alunos quando não estão na escola?

Toy Story: - o pretexto Woody e Buzz: - a ameaça ao poder instituído A dicotomia e a complementaridade ?

Toy Story: - a síntese Quando um reluzente “ranger” do espaço chamado Buzz Lightyear invade o mundo de um cowboy de corda chamado Woody, desencadeia uma hilariante briga entre brinquedos. Agora o favoritismo de Woody no coração do seu jovem dono está em perigo... assim como as vidas de Buzz e Woody, acidentalmente levados para longe de casa. Ambos terão agora que rever estratégias e ultrapassar diferenças para selar uma amizade que em muito os ajudará na aventura de regresso a casa.

Toy Story: - o convite

Toy Story: - a reflexão A exploração de software educativo em contexto de sala de aula perspectiva uma atitude de inovação pedagógica e incentiva a auto- aprendizagem?

Aspectos a ter em conta na selecção de software educativo: Quem diz que o software é educativo? O interface gráfico é amigável?...e adapta-se à idade dos meus alunos? É interactivo? O que é ser interactivo?

Aspectos a ter em conta na selecção de software educativo: Como reage o software ao erro? E o menu de ajuda?...é mesmo uma ajuda? O som?...é apropriado ou, pelo contrário, é monótono e desajustado? A cor?...provoca distracção e/ou cansaço visual?

Aspectos a ter em conta na selecção de software educativo: A navegabilidade?...posso ir para qualquer lado a qualquer momento? Tem graus diferentes de dificuldade?...pode ajustar-se a diferentes ritmos de (auto)aprendizagem? Tem mecanismos de reforço/correcção?

Conclusão

Do Toy Story ao Tarzan : - uma viagem no presente com o olhar posto no futuro. O DVD – exploração de um potencial emergente (ao nível da pedagogia da Língua escrita e falada) Reflexão sobre motivação e multimédia: –novas etapas na comunicação educacional Crenças e resistências: - ser professor na Era da Cultura Digital